Ключевое слово: «методические материалы»
Попова Е. С. Проблема изучения народных традиций на уроках труда (технологии) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается актуальность изучения народных традиций на уроках труда в условиях технологического прогресса. Утраченные ремесленные навыки угрожают культурной идентичности и исторической памяти народа. Народные традиции не только содержат практические знания, но и отражают ценности общества. Включение этих традиций в образовательный процесс способствует развитию практических навыков и уважения к культурным корням. Однако исследование сталкивается с проблемами, такими как недостаток методических материалов и интереса учащихся. Цель работы – анализ существующих подходов к изучению народных традиций, выявление проблем и предложение рекомендаций для их решения, что поможет сохранить и популяризовать народное творчество среди молодежи.
Перевозчикова М. В., Балашова А. Л., Лукоянова А. С., Лысова К. Д. «Всегда Под Рукой»: универсальный сборник заданий для подготовки к ВПР по английскому языку в 4-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье предлагается рассмотреть проект по созданию универсального сборника для учащихся 4-х классов по английскому языку, который был разработан с целью решения проблемы недостаточного количества в свободном доступе сборников для подготовки к ВПР по английскому языку в 4-м классе. Актуальность проблемы в том, что в связи с введением ВПР по английскому языку в 4-х классах с 2024/2025 учебного года появилась необходимость в эффективных методических материалах в формате ВПР для подготовки к данной форме проверочной работы. Целью проекта является создание сборника заданий, который охватывает все темы, необходимые для успешной сдачи ВПР. Основные результаты работы включают разработку заданий, направленных на развитие грамматики, лексики и навыков аудирования. Статья будет полезна педагогам, занимающимся преподаванием английского языка, а также родителям, стремящимся поддержать своих детей в учебном процессе.