Ключевое слово: «методы исследования»
Ивченко Е. В. Динамика развития художественно-творческой активности студенческой молодежи в социально-культурной деятельности вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 12 (декабрь). – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15438.htm
ART 15438
Просмотров: 2675
Статья рассматривает результаты опытно-экспериментальной части диссертационного исследования «Развитие художественно-творческой активности студенческой молодежи в социально-культурной деятельности вуза». Представлена методика организации педагогического эксперимента на основе метода контрольных и экспериментальных групп. При анализе динамики исследуемого процесса в ходе опытно-экспериментальной работы были использованы показатели динамических рядов. Достоверность полученных данных проверялась с помощью метода математической статистики К. Пирсона. Приведены результаты сравнения диагностических срезов уровня развития художественно-творческой активности студенческой молодежи в социально-культурной деятельности. Положительные результаты динамики развития художественно-творческой активности студенческой молодежи в СКД подтверждают достоверность выдвинутой гипотезы исследования.
Емельянова М. А. Организация исследовательской деятельности в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 207–208. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770556.htm
ART 770556
Просмотров: 4151
В статье описывается опыт организации поисково-исследовательской деятельности учащихся, также структура спецкурса «Основы поисково – исследовательской деятельности».
Самоловских О. С. Проблема методов исследования профессиональных деформаций педагогических работников образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Цыпкин Э. И. Из опыта работы с учащимися-исследователями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье подводится итог многолетней работы с учащимися-исследователями, рассказано об эффективных формах привлечения обучающихся разных возрастных групп к научной работе. Подчеркнута важность активного наставничества, что помогает молодым людям приобрести уверенность в своих силах, раскрыв в полной мере способности и талант, стать успешными на благо Отечества.
Ключевые слова:
реферат, гипотеза, методы исследования, победитель, публикация, учащийся-исследователь, выступить с докладом, провести исследование, призер