Ключевое слово: «методы и приемы»

Орфографическая минутка как прием развития орфографической зоркости у учащихся с интеллектуальными нарушениями
Павлова Е. С. Орфографическая минутка как прием развития орфографической зоркости у учащихся с интеллектуальными нарушениями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39846
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. С. Павлова
В статье рассматриваются основные проблемы развития орфографической зоркости у учащихся с нарушением интеллекта. В качестве решения данной проблемы предлагается использование орфографических минуток.
Ключевые слова: умственная отсталость, интеллектуальная недостаточность, орфографическая зоркость, методы и приемы
ВОЗМОЖНОСТИ ПЕДАГОГА ДОУ В СОХРАНЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Толстопятова Д. М. , Карагулян С. С. ВОЗМОЖНОСТИ ПЕДАГОГА ДОУ В СОХРАНЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41858
Авторы: Д. М. Толстопятова, С. С. Карагулян
В статье рассматриваются особенности использования здоровьесберегающих технологий в практике работы ДОУ, с целью формирования психологического здоровья детей, которые помогают детям развивать свои физические и умственные способности, что существенно влияет на их общее здоровье и благополучие.
Ключевые слова: игровые технологии, сказкотерапия, психолого-педагогические технологии, методы и приемы, психологическое здоровье детей
Роль руководителя ДОУ в повышении профессиональной компетентности педагогов средствами современных образовательных технологий
Степаненко Г. С. Роль руководителя ДОУ в повышении профессиональной компетентности педагогов средствами современных образовательных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44041
Автор: Г. С. Степаненко
В статье рассматриваются современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ; вопросы повышения профессиональной компетентности педагогов средствами современных образовательных технологий; функции руководителя ДОУ как лидера изменений.
Ключевые слова: инновации, образовательные технологии, профессиональная компетентность педагогов, методы и приемы, профессиональное мастерство.
Формирование духовно-нравственных ценностей у дошкольников средствами музыки
Черникова Е. Б. Формирование духовно-нравственных ценностей у дошкольников средствами музыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44162
Автор: Е. Б. Черникова
В статье рассматриваются условия, методы и приёмы формирования духовно-нравственных ценностей у дошкольников. Задача педагога вести ребёнка в прекрасный мир музыки, воспитывая на её основе добрые чувства, прививая нравственные качества. Дети должны полюбить музыку, чтобы она стала для них духовной потребностью.
Ключевые слова: музыкальное искусство, духовно-нравственные ценности, методы и приемы, виды музыкальной деятельности, музыкальное воспитание дошкольников
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОПЫТА ДОШКОЛЬНИКОВ В ЕГО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОМ И ЛИЧНОСТНОМ АСПЕКТАХ
Прадедова Н. А. , Новикова Р. Е. , Топчий О. В. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОПЫТА ДОШКОЛЬНИКОВ В ЕГО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОМ И ЛИЧНОСТНОМ АСПЕКТАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45852
Авторы: Н. А. Прадедова, Р. Е. Новикова, О. В. Топчий
В статье рассматриваются основные аспекты использования русских народных сказок в обогащении социокультурного опыта дошкольников. Грамотное использование сказок в воспитательном процессе позволяет создать условия для всестороннего развития личности ребенка, его успешной социализации и формирования устойчивых моральных ценностей.
Ключевые слова: русские народные сказки, методы и приемы, социокультурное развитие дошкольников, моральные ориентиры и ценностные установки