Ключевое слово: «методы и приемы»

Развитие речи на уроках эвенского языка
Едукина А. К. Развитие речи на уроках эвенского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 218–222. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. К. Едукина
В статье рассматривается методика преподавания эвенского языка, которым дети не владеют или только понимают. Автор приводит методы и приемы активного усвоения языком в процессе учебного процесса.
Ключевые слова: обучение, речевая деятельность, слова, грамматика, методы и приемы
Формирование жизненной компетенции у детей с ОВЗ в процессе абилитационной работы
Колпашникова Л. К. Формирование жизненной компетенции у детей с ОВЗ в процессе абилитационной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Л. К. Колпашникова
Данная статья раскрывает систему работы по формированию жизненной компетенции у детей с ОВЗ, отвечает на главный вопрос систематизации обобщения и подведения итогов работы.
Ключевые слова: дети с овз, методы и приемы, матрица жизненной компетенции, измерительные параметры
Формирование связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Кирпиченок П. К., Королева Ю. А. Формирование связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: П. К. Кирпиченок, Ю. А. Королева
Данная статья посвящена проблеме формирования связной монологической речи у старших дошкольников с ОНР, раскрываются вопросы организации работы с детьми со специфическими особенностями в речевом развитии. Логопедическое воздействие осуществляется системно, огромное значение приобретает комплексная работа, затрагивающая все стороны речевой деятельности.
Ключевые слова: коррекционно-развивающая работа, общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, методы и приемы, связная монологическая речь
Использование методов и приемов технологии развития критического мышления на уроках литературного чтения
Янакова М. С., Подопригора М. Г. Использование методов и приемов технологии развития критического мышления на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: М. С. Янакова, М. Г. Подопригора
В статье рассказывается о том, как зарубежные и отечественные ученые используют различные методики для решения проблемы развития критического мышления. В ней подчеркивается важность развития и совершенствования навыков критического мышления у учащихся начальной школы, особенно в контексте новых образовательных стандартов.
Ключевые слова: критическое мышление, начальная школа, интеллект, литература, методы и приемы, мыслительный процесс, теория развития критического мышления, методика развития тркм
Использование киноматериалов для развития читательского интереса младших школьников
Миннуллина Р. Ф., Газизова Ф. С., Гатина О. Е. Использование киноматериалов для развития читательского интереса младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Р. Ф. Миннуллина, Ф. С. Газизова, О. Е. Гатина
В статье рассматриваются аспекты формирования читательского интереса младших школьников посредством киноматериалов. Авторами изучены исследования известных педагогов, ученых, которых волнует проблема формирования активного чтения младших школьников. Акцентируется вопрос о мотивации, совокупности таких побудителей побудителей как мотивы, потребность, чувства, желания, интересы, нормы, правила развития читательского интереса у младших школьников.
Ключевые слова: методика, нетрадиционный урок, импровизация, иллюстрация, характеристика, гаджеты, персонажи, читательский интерес, методы и приемы, киноматериалы, девайсы, источник знаний, компонент чтения