Ключевое слово: «мотивационная готовность»
Дахова И. М. Формирование мотивационной готовности у старших дошкольников с задержкой психического развития к школьному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V4. – С. 66–74. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196040.htm
В статье представлена технология коррекционной работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития. Работа направлена на формирование мотивационной готовности к школьному обучению. Описаны два направления коррекционного воздействия. Благодаря проведению занятий по данным направлениям дошкольники с задержкой психического развития изменили свое отношение к обучению в школе в лучшую сторону, повысили уровень мотивации учения.
Татарина Т. М. Опыт обучения иностранному языку в дистанционной форме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. М. Татарина
Т. М. Татарина
Практически три месяца идет дистанционное обучение в вузе. Автор статьи предпринял попытку проанализировать то, как повлиял образовательный процесс в период самоизоляции на преподавателей и студентов неязыковой кафедры.
Сизова Н. В. Формирование мотивационной готовности студентов к физической активности в условиях цифровизации образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 10 (октябрь). – С. 186–194. – URL: http://e-koncept.ru/2022/222012.htm
Низкий уровень физической активности студентов свидетельствует о несформированности потребности в движении, о слабо развитой мотивационной готовности к самостоятельным занятиям, что обретает особую актуальность при дистанционном обучении, поскольку эффективность дистанционного обучения зависит от правильной мотивации студентов. Целью исследования является изучение процесса формирования мотивационной готовности студентов к физической активности в условиях цифровизации образования.
Пискунова Е. В., Иванова А. Д. Мотивационная готовность будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. В. Пискунова, А. Д. Иванова
Е. В. Пискунова, А. Д. Иванова
В данной статье представлены теоретические основы мотивационной готовности будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности. Произведен комплексный анализ научной литературы по исследуемой проблеме, а также были выделены основные требования к будущему учителю начальных классов.
Телепова Е. С., Малова Т. В. Педагогические условия формирования у детей 6-7 лет мотивационной готовности к обучению в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. С. Телепова, Т. В. Малова
Е. С. Телепова, Т. В. Малова
в статье рассматривается актуальная проблема формирования мотивационной готовности к школе как центрального компонента психологической готовности к обучению. Исследование сосредоточено на теоретическом обосновании комплекса педагогических условий, которые максимально эффективно способствуют переходу от внешних социальных мотивов к развитию внутренней учебно-познавательной мотивации детей 6-7 лет в период подготовки к школьному обучению. Автор описывает структуру мотивационной готовности, включающую позитивное отношение к школе, сформированность «внутренней позиции школьника», преобладание познавательной потребности и познавательной инициативы и положительную самооценку ребенка. В статье доказывается, что применение конкретных педагогических условий, направленных на формирование у детей 6-7 лет мотивационной готовности к обучению в школе, эффективно работает.
