Ключевое слово: «мотивация»

Роль положительной обратной связи в обучении английскому языку
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Роль положительной обратной связи в обучении английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается положительная обратная связь и ее роль в обучении английскому языку. Положительная обратная связь развивает у студентов умение самостоятельно мыслить и находить подходы к решению учебных задач. Кроме того, положительная обратная связь повышает у студентов мотивацию к изучению английского языка.
Ключевые слова: мотивация, непрерывное образование, процесс обучения, успеваемость, положительная обратная связь
Использование технологий обратной связи на занятиях по английскому языку
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование технологий обратной связи на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматриваются технологии обратной связи как инструмент для активизации познавательной деятельности и формирования мотивации у студентов на занятиях по английскому языку. Технологии обратной связи помогают студентам стать активными участниками учебного процесса и способствуют развитию их критического мышления.
Ключевые слова: мотивация, познавательная активность, критическое мышление, эффективное обучение, технологии обратной связи
Виртуальные экскурсии как одна из инновационных форм организации обучения
Рогалева Ю. Е. Виртуальные экскурсии как одна из инновационных форм организации обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Ю. Е. Рогалева
Статья знакомит читателя с одной из форм учебного занятия иностранного языка, способствующей повышению мотивации обучающихся в современном мире информационных и цифровых технологий. Виртуальные экскурсии повышают вовлеченность, заинтересованность и творческие способности обучающихся, расширяя одновременно их кругозор и функциональную грамотность.
Ключевые слова: мотивация, интерактивные задания, виртуальная экскурсия, информационные и цифровые технологии, инновационная форма
Методы повышения мотивации на уроке иностранного языка в условиях реализации ФГОС
Катилова Д. А. Методы повышения мотивации на уроке иностранного языка в условиях реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Д. А. Катилова
Статья посвящена изучению методов повышения мотивации к овладению иностранным языком с учетом реализации федеральных образовательных стандартов. В статье рассматриваются познавательные и социальные мотивы учащихся, раскрываются понятия «ситуация успеха» и «технология», приводятся различные формы и виды уроков, направленных на повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка.
Ключевые слова: мотивация, ситуация успеха, иноязычное образование, виды мотивации, технология «эдьютейнмент», открытое пространство
Мотивационная готовность к обучению в школе старших дошкольников с нарушениями слуха
Дюсенова Н. А. Мотивационная готовность к обучению в школе старших дошкольников с нарушениями слуха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Н. А. Дюсенова
Статья посвящена теоретическому анализу проблемы мотивационной готовности к обучению в школе старших дошкольников с нарушениями слуха. Выявлен низкий уровень мотивационной готовности к обучению в школе у большинства дошкольников с нарушениями слуха. Полученные результаты актуализируют вопрос разработки программпсихолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ.
Ключевые слова: мотивация, дошкольники, нарушения слуха, мотивация к обучению в школе