Ключевое слово: «мотивы»
Одеменин С. С., Золотарев И. А. МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ЗАНЯТИЯМ В СПОРТИВНЫХ СЕКЦИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. С. Одеменин, И. А. Золотарев
С. С. Одеменин, И. А. Золотарев
Статья посвящена выявлению причин и уровня мотивации к занятиям в спортивных секциях у школьников. Для диагностики уровня мотивации обучающихся были использованы методики: Ю. М. Орловой «Анкета мотивации посещения спортивных занятий», Н. Г. Лускановой «Оценка уровня спортивной мотивации школьников». После констатирующего этапа исследования были разработаны рекомендации для учителей-тренеров, которые позволят повысить мотивацию к посещению спортивных секций.
Червяченко Е. С., Баюканская С. Ф. Формирование мотивационной сферы личности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. С. Червяченко, 
С. Ф. Баюканская
Е. С. Червяченко, С. Ф. Баюканская
В статье рассматриваются особенности формирования мотивационной сферы личности студентов. Особое внимание уделено анализу теоретических основ по формированию мотивации. В исследовании оцениваются различные подходы к мотивации студентов, охватывая активизацию внутренней мотивации и инициативное вовлечение студентов в учебный процесс, тем самым создавая благоприятную образовательную среду. Выявлены наиболее характерные признаки преобладания различных мотивов. На основе проведённого исследования были предложены рекомендации, которые могут быть использованы преподавателями для повышения уровня мотивации у студентов.
Ключевые слова:
мотивы, мотивация студентов, мотивационная сфера, формирование мотивации, внутренние и внешние мотивы
Шкрябко И. П. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. П. Шкрябко
И. П. Шкрябко
В статье представлена проблема внутриличностного конфликта в юношеском возрасте. Были рассмотрены сущность внутриличностного конфликта, его составляющие, как в различных психологических школах подходили к трактовке данного понятия. Также социальная ситуация развития личности в юношеском возрасте, психологическая база для профессионального самоопределения и как влияет внутренний конфликт на профессиональное самоопределение.
Чан Ч. Психологические мотивы и стратегии образовательного вмешательства в феномен «лежания» среди студентов: взгляд через призму позитивной психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Ч. Чан
Ч. Чан
В последние годы исследователи отмечают устойчивую тенденцию к снижению учебной мотивации среди студентов, часто проявляющуюся в феномене «лежания» – избегании активных форм участия в образовательном процессе, сопровождающемся апатией и пассивностью. Данная статья предлагает рассмотреть психологические движущие силы подобного поведения сквозь призму позитивной психологии. Также автор анализирует факторы, связанные с социальным давлением, дефицитом смысла и ресурсной истощённостью, и предлагает инновационные стратегии образовательного вмешательства для стимулирования личной вовлечённости и самореализации студентов.
Ключевые слова:
студенты, мотивы, позитивная психология, лежание, стратегии образовательного вмешательства
