Дубогрызова Галина Николаевна

Город: Армавир
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: Армавирский государственный педагогический университет
Должность: доцент
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
6 Публикаций в журнале

Статьи автора

Шкуропий В. Н., Дубогрызова Г. Н. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 340–343. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56652.htm.
Эффективность работы по воспитанию духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста может быть реализована, если использовать в педагогической стратегии все дидактические возможности современного телевидения, которое позволит ребенку увидеть мир во всем его многообразии, обогатит его нравственную сторону, активизирует познавательную деятельность и пополнит внутренний багаж знаний и опыта.
Сисукова К. С., Дубогрызова Г. Н. Становление музыкально-эстетической культуры дошкольников средствами игры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 305–308. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56644.htm.
Музыкально-эстетическая культура дошкольника рассматривается как сложное интегрированное качество личности, сущность которого проявляется в эмоциональной отзывчивости на высокохудожественное содержание произведений искусства. Использование музыкально-игровой деятельности на музыкальных занятиях, на праздниках и, развлечениях, в других режимных моментах ДОО, способствует повышению сформированности уровней музыкально-эстетической культуры детей.
Лоза Е. , Дубогрызова Г. Н. Приобщение детей дошкольного возраста к истокам национальной культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 287–290. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56638.htm.
Статья в РИНЦ
Приобщение детей к национальной культуре обеспечивает связь поколений, способствует всестороннему гармоничному развитию личности, решает задачи умственного, физического, нравственного, эстетического, трудового, семейного воспитания. На основе знакомства с культурой различных народов, дети учатся понимать прекрасное, усваивают эталоны красоты (словесные, музыкальные, изобразительные).
Агабабян А. Б., Дубогрызова Г. Н. Студия «Музыкальная палитра» как средство художественно-эстетического развития детей 5-7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 233–237. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56625.htm.
Статья в РИНЦ
применение студии «Музыкальная палитра» в практике работы с детьми в дошкольной организации направлено на формирование основ музыкальной культуры дошкольников; знакомство с творчеством композиторов ХХ столетия Г.В. Свиридова и В.А. Гаврилина; обогащение словарного запаса детей музыкальными терминами и понятиями; - становление общей духовной культуры личности.
Дубогрызова Г. Н. Ориентация ребёнка-дошкольника на ценности художественной культуры в контексте ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 149–153. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56272.htm.
Статья в РИНЦ
Применение разнообразных форм и методов работы с детьми в ДОО направлено на художественно-творческое развитие и приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям. В статье дается анализ принципа интеграции образовательных областей, направленный на развитие эстетических и личностных качеств ребенка, творческих способностей, способности эмоционально воспринимать искусство.