Ключевое слово: «музыкальное воспитание»
Машкова
С.
В.
Музыкальное самообразование, повышение духовной культуры, развитие нравственной, гармоничной личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3016–3020.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53609.htm
С. В. Машкова
Направленность музыкального искусства, его основных функций и духовное совершенствование личности: осознание и принятие личностью социального опыта, выраженного в произведениях искусства; пробуждение душевной отзывчивости; формирование эстетического отношения к музыке и жизни; познание мира и уникальной музыкально-образной форме
Международная публикация
Традиции и современные принципы музыкального развития школьников
Черевик
К.
С.
Традиции и современные принципы музыкального развития школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75080.htm
Статья посвящена развитию музыкального образования и воспитания с первых дней развития школы по настоящее время.
Берещенко
О.
И.
Организация деятельности педагога в сфере музыкального воспитания в разновозрастной группе детского сада //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 256–260.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65122.htm
В статье рассматривается проблема организации процесса музыкального воспитания в разновозрастной группе детского сада, подчёркивается специфика музыкальных занятий и игр. Автор предлагает методические рекомендации по планированию музыкального занятия и игры на примере однокомплектной группы.
Агабабян
А.
Б.
, Дубогрызова
Г.
Н.
Студия «Музыкальная палитра» как средство художественно-эстетического развития детей 5-7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 233–237.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56625.htm
применение студии «Музыкальная палитра» в практике работы с детьми в дошкольной организации направлено на формирование основ музыкальной культуры дошкольников; знакомство с творчеством композиторов ХХ столетия Г.В. Свиридова и В.А. Гаврилина; обогащение словарного запаса детей музыкальными терминами и понятиями; - становление общей духовной культуры личности.
Карягина
Г.
В.
, Бережанская
С.
В.
Использование альтернативных технологий музыкально-эстетического воспитания в формировании здорового образа жизни дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 13.
– С. 142–149.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770299.htm
В статье альтернативные технологи музыкально-эстетического воспитания рассматриваются в качестве одного из средств формирования здорового образа жизни у старших дошкольников. Использование в образовательном процессе ДОУ здоровьесберегающих технологий позволяет укрепить физическое и психо-эмоциональное здоровье детей, что является основой формирования здорового образа жизни у старших дошкольников.
