Ключевое слово: «нарушения речи»

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПРИ СЛОЖНОМ (КОМБИНИРОВАННОМ) ДЕФЕКТЕ
Косач А. Ю. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПРИ СЛОЖНОМ (КОМБИНИРОВАННОМ) ДЕФЕКТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33890
Автор: А. Ю. Косач
В статье дается характеристика особенностей логопедической работы с детьми, имеющими сложный (комбинированный) дефект. Дано теоретическое обоснование технологии, направленной на развитие и формирование речи детей со сложным нарушением. Определены этапы логопедической работы и их содержание.
Ключевые слова: речь, нарушения речи, логопедическая работа, сложный (комбинированный) дефект
Специфика просодических компонентов речи у старших школьников с дизартрией
Тихонова А. А. , Андреева Е. И. Специфика просодических компонентов речи у старших школьников с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34200
Авторы: А. А. Тихонова, Е. И. Андреева
В статье обосновывается значение просодики и ее компонентов в речи. Подчеркивается актуальность их формирования. Обозначается краткая структура просодических компонентов. Приводится определение дизартрии и ее основных признаков. Раскрывается специфика просодических компонентов речи у старших дошкольников с дизартрией. Дается краткая характеристика основных нарушений просодики при дизартрии.
Ключевые слова: речь, нарушения речи, дизартрия, старшие дошкольники, просодические компоненты
ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Барковская В. В. ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35845
Автор: В. В. Барковская
В дошкольном возрасте основным видом деятельности является игра. Игровая деятельность характерна и для коррекционных занятий для детей с нарушениями речи. В статье рассмотрена коррекционная работа по автоматизации звука посредством дидактической игры «Поймай слово», варианты её применения на занятиях. Также выделены задания игры, которые направлены на развитие когнитивных функций ребёнка.
Ключевые слова: нарушения речи, игра, коррекционная работа, дидактическая игра, ротацизм, когнитивные функции
Технологии коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией
Гребенюк В. А. , Куцеева Е. Л. Технологии коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38039
Авторы: В. А. Гребенюк, Е. Л. Куцеева
В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей звукопроизношения у детей среднего дошкольного возраста с дизартрией. Описаны основные технологии и методы коррекции звукопроизношения у детей. Эти технологии позволяют добиваться положительной динамики в речевом развитии, а также способствуют повышению интереса к занятиям, развитию когнитивных способностей воспитанников. Обозначена важная роль родителей в коррекции звукопроизношения дошкольников.
Ключевые слова: инновации, нарушения речи, дизартрия, звукопроизношение, логопедические технологии
Особенности слухового внимания дошкольников с нарушениями речи
Салимова Р. Р. Особенности слухового внимания дошкольников с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 6–10. – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38976
Автор: Р. Р. Салимова
В данной статье описываются особенности слухового внимания дошкольников с нарушениями речи. В статье делается акцент на основные трудности развития слухового внимания дошкольников с нарушениями речи.
Ключевые слова: речь, нарушения речи, дошкольники, внимание, слуховое внимание