Ключевое слово: «нарушения речи»

Особенности нарушений просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией
Тихонова А. А. Особенности нарушений просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. А. Тихонова
В статье обосновывается значение просодики и ее компонентов в речи. Обозначается краткая структура просодических компонентов. Приводится краткая характеристика стертой дизартрии и ее основных признаков. Раскрывается специфика просодических компонентов речи у старших до-школьников со стертой дизартрией. Приводятся результаты исследования нарушений просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией.
Ключевые слова: речь, нарушения речи, дизартрия, старшие дошкольники, просодические компоненты
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СОХРАНЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Мышкина А. А. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СОХРАНЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. А. Мышкина
На психологическое здоровье ребёнка с нарушениями речи оказывает влияние множество факторов, ведущим из которых является отношение родителей к речевому нарушению ребенка. В статье рассматриваются проблемы взаимодействия учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребёнка с нарушениями речи по вопросам сохранения психологического здоровья ребёнка.
Ключевые слова: нарушения речи, коррекционно-логопедическая работа, взаимодействие специалистов, психологической здоровье