Ключевое слово: «национально-региональное»
Неустроева А. Н. Деятельность в малокомплектных сельских и кочевых школах Севера как актуальное требование в содержании профессионального стандарта тьютора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 431–435. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95371.htm
А. Н. Неустроева
Внедрение федерального государственного стандарта нового поколения потребовало инновационного подхода к подготовке педагогических кадров, способных реализовать его принципиально новые задачи. Деятельность тьютора в условиях Северо-Востока России не может осуществляться без учета региональных особенностей системы образования. Малокомплектность сельских школ в условиях Севера – социально-экономическая закономерность, обусловленная специфическими природно-климатическими и национально-региональными особенностями исторического развития коренных народов. Отсюда, содержание многопрофильной подготовки учителей-бакалавров для малокомплектной основной и кочевой школы Севера предполагает формирование специфических профессиональных и этнокультурныхкомпетенций.
Ключевые слова:
кадры, компетенция, бакалавр, фгос, школа, тьютор, коренные народы, север, специфика, малокомплектность, село, педагогическое, национально-региональное, этнокультурное, профессиональное
