Ключевое слово: «обучение иностранным языкам»

Контролирующая и обучающая функция анкетирования на занятии по домашнему чтению со студентами языкового вуза
Гаврилова А. Н. Контролирующая и обучающая функция анкетирования на занятии по домашнему чтению со студентами языкового вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. Н. Гаврилова
В статье рассматриваются возможности использования анкеты в качестве средства обучения и средства контроля уровня сформированности коммуникативной компетенции студентов младших курсов языкового вуза. В статье анализируются возможности формирования коммуникативной компетенции на материале коротких рассказов Сомерсета Моэма «The Luncheon», «The Letter», «The Kite» и приводятся методические комментарии.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, студенты младших курсов, анкетирование, обучение иностранным языкам, короткие рассказы
“Lexapp”: интерактивное приложение для отработки лексического материала к учебнику «Английский в фокусе» на средней ступени обучения
Панкова Т. В., Прозорова Н. П., Тимофеева А. Э., Чурина Е. П. “Lexapp”: интерактивное приложение для отработки лексического материала к учебнику «Английский в фокусе» на средней ступени обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Т. В. Панкова, Н. П. Прозорова, А. Э. Тимофеева, Е. П. Чурина
Современные интернет-ресурсы, предлагаемые для использования в обучении иностранным языкам, не всегда соответствуют заявленным требованиям и не всегда являются эффективными для решения конкретных образовательных задач. Авторы статьи рассматривают актуальную проблему недостаточного уровня сформированности лексических навыков у школьников среднего звена и предлагают вариант решения проблемы посредством создания интерактивного приложения для отработки лексического материала к УМК «Английский в фокусе» на средней ступени обучения. В статье рассматриваются особенности обучения лексике на средней ступени обучения с применением интернет-ресурсов и информационно-коммуникационных технологий, а также необходимые условия для разработки эффективных и результативных упражнений.
Ключевые слова: интернет-технологии, английский язык, обучение иностранным языкам, лексические навыки
Игровой элемент в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов
Дмитриева И. А. Игровой элемент в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: И. А. Дмитриева
Невозможно закрывать глаза на тот факт, что мотивационная составляющая – один из важнейших факторов, способствующих достижению успеха в любой сфере. Обучение иностранным языкам – не исключение. Работая со студентами неязыковых специальностей ВУЗов, мы воочию убеждаемся, как важно сформировать мотивацию к овладению иностранными языками, а также создать благоприятные условия для её поддержания. Существует огромное количество методов и приёмов, способствующих повышению мотивации. Мы же в данной статье хотим остановиться на роли игрового элемента в образова-тельном процессе.
Ключевые слова: приёмы, формы, студенты неязыковых специальностей, благоприятные условия, методики, обучение иностранным языкам, повысить мотивацию, игровой элемент, поддержать интерес, снизить стресс
Методы корпусной лингвистики в преподавании лексически ориентированной грамматики английского языка
Донина О. В., Курносенко Е. Методы корпусной лингвистики в преподавании лексически ориентированной грамматики английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: О. В. Донина, Е. Курносенко
В статье рассматривается возможность применения корпусов текстов в процессе обучения иностранным языкам. Предметом изучения является использование артиклей в грамматической конструкции ‘MAKE + NOUN’, которая анализируется методом корпусного исследования в корпусе американского английского Corpus of Contemporary American English (COCA). При помощи компонентного анализа проводится исследование лексики, используемой в указанной конструкции. Дополнительно на основе полученных из корпуса результатов составляются задания с конкордансом, которые часто применяются в процессе обучения английскому языку в качестве инструмента работы с лексической и грамматической сочетаемостью слов.
Ключевые слова: компонентный анализ, частотный анализ, обучение иностранным языкам, корпусное исследование, конкорданс
Лексический подход в работе с текстом профессиональной направленности
Гриневич Е. В. Лексический подход в работе с текстом профессиональной направленности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Е. В. Гриневич
Целью статьи является обоснование эффективности применения лексического подхода в неязыковом вузе на примере работы с текстом профессиональной направленности В статье рассматриваются основные положения лексического подхода в преподавании иностранных языков. Представлены упражнения, направленные на работу с устойчивыми словосочетаниями в текстах профессиональной направленности студентов экономических специальностей. Описаны особенности преподавания студентам неязыкового вуза и даны рекомендации по использованию лексического подхода на занятиях иностранных языков.
Ключевые слова: упражнения, обучение иностранным языкам, лексический подход, принципы лексического подхода, устойчивые словосочетания