Ключевое слово: «общество»

Симанкова Ю. И., Сеногноева Н. А. РОЛЬ ПРАВОВОЙ ИДЕОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРАВОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается роль правовой идеологии в современном обществе и ее влияние на формирование правового сознания подростков. Приведены результаты проведенного исследования по восприятию и оценке подростками современной правовой действительности. Обозначена проблема формирования правосознания подростков в условиях деидеологизации российского общества.
Аветисянц С. В., Каракулиди С. Г. Пагубные привычки – социальная проблема в семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается социальная проблема – пагубные привычки. Ее влияние на развитие ребенка и общество в целом.
Горохова В. В. Профессия социального педагога многогранна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается значение профессии социального педагога, об его обязанностях, содержании работы. Представлена информация о кафедре «Социальная педагогика» педагогического института СВФУ им. М.К. Аммосова.
Ноговицына А. А. Роль социума и семьи в формировании самооценки детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Уверенность в себе является одним из важнейших личностных качеств человека. Здоровая самооценка помогает достигать намеченных целей и находить контакт с окружающими. Поэтому, воспитывая детей, нужно уделять особое внимание формированию хорошей самооценки.
Павлова Т. В. Стратегии и механизмы семьи, общества и государства в построении развитого самосознания у ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Цель статьи – раскрыть функционал и механизмы субъектов (семьи, общества и государства), а также на примерах рассмотреть их достоинства при взаимодействии с объектом (ребенок). Особое внимание уделяется способностям и возможностям субъектов перед объектом, используя обществоведческие знания и жизненный опыт