Ключевое слово: «патриотическое воспитание»

В данной статье рассматриваются пути и способы для укрепления патриотических чувств студентов с учетом результатов социологического опроса среди студентов ИПиП ПетрГУ (направление подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык»), приводятся задания в разных тематических блоках, способствующие формированию патриотизма, развития высокой социальной активности и гражданской ответственности и анализируется их воспитательное воздействие на молодое поколение.

В данной статье сравнивается статус патриотизма как национальной черты в русском и английском языках, а также рассматриваются различные взгляды на патриотическое воспитание в британских образовательных учреждениях, сравниваются пути и способы укрепления патриотических чувств школьников Великобритании.

В данной статье автором дается сущностная характеристика патриотического воспитания на основе основополагающих нормативно-правовых документов, обеспечивающих функционирование государственной политики в области формирования духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения. Дан анализ различных определений «патриотическое воспитание», рассматриваемых в педагогической науке для поиска ключевых нравственных ориентиров в формировании патриотизма у школьников младших классов в поликультурной образовательной среде.

В статье приведены различные трактовки понятия «патриотизм», «патриотическое воспитание», рассматриваются аспекты поликультурной образовательной среды, даны характеристики компонентов и показателей патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.

В данной статье рассмотрена использование на уроке литературы настольно - печатных игр для формирования патриотизма у учащихся третьего класса. Актуальности данному проекту добавляет тот факт, что в современных условиях патриотизм имеет большое значение в социальном, духовном, нравственном и физическом развитии личности человека. «Федеральный государственный образовательный стандарт» ставит целью воспитательной работы развитие личностных свойств школьника. Одной из целей, которые он перед собой ставит, является формирование у школьников чувства причастности к судьбам своей страны и своего народа, любовь к малой и большой Родине, уважение к государству, гарантированным правам, свободам и обязанностям каждого человека в нём.