Ключевое слово: «подросток»
Шаповал И. А. Дисфункции психологических границ как фактор девиантной аккультурации подростка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 11 (ноябрь). – С. 59–69. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172010.htm
Статья представляет содержание девиантной аккультурации как контрпроект общества, дезинтеграцию и деформацию внутренних и внешних отношений личности и следствие дисфункций психологических границ личности. Радикальное обновление культурной позиции требует изменения границ Я и серьезной трансформации существующих связей, моделей поведения и ценностных установок. Девиантное преобразование культурных форм социальной жизни описано в формах патологической ассимиляции, сепарации или маргинализации. Аккультурация подростка в ситуации «расходящихся миров» включает десоциализацию и декультурацию. Аккультурационный стресс повышает риск выбора девиантных аккультурационных опций и обращения к контркультурам.
Ключевые слова:
подросток, девиация, ассимиляция, аккультурация, психологические границы, сепарация, маргинализация
Ильницкая В. А., Кассихина Ю. Н. Педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в условиях социокультурной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971242.htm
ART 971242
Авторы:
В. А. Ильницкая, Ю. Н. Кассихина
В. А. Ильницкая, Ю. Н. Кассихина
В данной статье представлены основные подходы к определению сущности девиантного поведения вообще и подростков в частности. Особое внимание уделяется видам, причинам и стадиям развития девиантного поведения подростков.
Байдок А. С., Хусаинова Ж. К. Особенности саморегуляции подростков в конфликтной ситуации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. С. Байдок, Ж. К. Хусаинова
А. С. Байдок, Ж. К. Хусаинова
В данной работе рассмотрены теоретические аспекты проблемы саморегуляции и конфликта. Освещены особенности влияния личностных качеств на конфликтное поведение. Также в работе предполагается, что поведение подростков будет отличаться в зависимости от уровня их саморегуляции.
Жакупова М. М., Хусаинова Ж. К. Гендерные различия в проявлении агрессивности у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. М. Жакупова, Ж. К. Хусаинова
М. М. Жакупова, Ж. К. Хусаинова
В статье представлено исследование агрессивного поведения старших подростков, раскрыты характерные черты поведения подростков и их эмоциональная неустойчивость, показаны результаты исследования агрессивного поведения старших подростков по методике А.Басса-Дарки.
Аксенова К. Д. Влияние кинематографа на формирование личности подростка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
К. Д. Аксенова
К. Д. Аксенова
Статья посвящена осмыслению влияния кинематографа на формирование личности подростка. Рассуждая о двояком результате социализации человека посредством объектов культуры, мы сделали акцент на положительном влиянии, оказываемого на личность как настоящего гражданина своей страны. В современном российском обществе происходит переоценка агентов социализации и институтов. Тем самым, роль традиционных институтов социализации замещается новыми институтами и агентами политической социализации: электронными СМИ, интернет ресурсами. Будучи включенным в различные социальные институты, индивид усваивает те модели поведения, которые он считает для себя наиболее приемлемыми и эффективными [1, с.21]. Каждый подросток в свободное время занимается своим любимым делом, нередко в списке «хобби» можно встретить и упоминание о просмотре фильмов. У всех свои предпочтения жанров, актерского состава, страны производства, но никто не догадывается, что обычное увлечение может повлиять на становление личности.
