Ключевое слово: «подросток»
Соколова
О.
С.
Использование возможностей библиотерапии для педагогического сопровождения подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2821–2825.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86595.htm
О. С. Соколова
Педагогическое сопровождение при помощи библиотерапии представляет собой сочетание диагностической работы, рефлексивного осмысления ребенком своих проблем и коррекционной работы по их решению. Педагогическое сопровождение при помощи библиотерапии необходимо осуществлять системно, для этого может быть использована «Библиографическая карта подростка».
Ключевые слова:
чтение, книга, подросток, педагогическое сопровождение, библиографическая карта подростка, библиотерапия
Смирнова
М.
В.
, Попов
В.
А.
Психологическая оценка склонности к девиантному поведению в подростковом возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2896–2900.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86612.htm
В статье анализируются различные подходы к определению понятия «девиантное поведение». Приводится психодиагностическая оценка склонности подростков к отклоняющемуся поведению. Подтверждается личностная патология воспитанников специализированных учреждений, выявляются половозрастные различия в проявлениях отклоняющегося поведения.
Коптелова
Н.
И.
Интернет-зависимость среди подростков как психолого-педагогическая проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3101–3105.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86655.htm
В статье дается понятие интернет-зависимости. Изучаются работы исследователей, занимающихся данной проблемой. Анализируются виды интернет-зависимости, в особенности такой вид, как хакерство. Проводится экспериментальное исследование на выявление интернет-зависимости, на выявление подростков, занимающихся хакерством.
Кондратьева
О.
А.
, Соколова
В.
Е.
Модель психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56081.htm
Статья посвящена психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников в аспекте формирования их самосознания. Представлен анализ диагностики самооценки старшеклассников. В процессе исследования разработано «дерево целей», показана авторская модель психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников, как основа для разработки частных методик, необходимых для решения задач по исследуемой проблеме.
Деветьярова
И.
Н.
Опытно-экспериментальная программа «Мой путь к успеху» как средство развития компетенции саморегуляции у подростков с девиантным поведением //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 25.
– С. 116–120.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46564.htm
В статье в краткой форме описано основное содержание опытно-экспериментальной программы «Мой путь к успеху» по формированию компетенции саморегуляции у девиантных подростков.
Ключевые слова:
девиантное поведение, подросток, опытно-экспериментальная программа, внешкольная деятельность
