Ключевое слово: «подросток»
Альперович В. Д. Особенности самооценки и самоэффективности подростков, различающихся мотивами выбора будущей профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 9 (сентябрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15303.htm
В. Д. Альперович
В стaтье затронутa проблема влияния самоотношения формирующейся личности на ее мотивaцию выбора будущей профессии. Выявлено, что внешний тип мотивaции выбора будущей профессии в рaмках данной выборки старших подростков взаимосвязaн в основном с пониженной сaмооценкой и низким уровнем вырaженности сaмоэффективности; внутренний тип мотивации выбора будущей профессии взаимосвязaн в основном с адеквaтной и высокой самооценкой, средним и высоким уровнями выраженности сaмоэффективности. Типы мотивaции выбора подростками будущей профессии различаются в зaвисимости от особенностей их самооценок и уровней выраженности их сaмоэффективности, что свидетельствует в пользу выдвинутой гипотезы.
Позднякова Т. Г. Особенности мотивации учебной деятельности младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95045.htm
Статья посвящена изучению особенностей мотивации учебной деятельности младших подростков; представлен анализ психологических особенностей младших подростков в аспекте названной темы; показаны результаты диагностики по трём методикам (анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой, методика «направленность на отметку» и методика «направленность на приобретение знаний» Е.П. Ильина и Н. А. Курдюковой).
Пожарская А. В. Эстетическое мировосприятие подростка, как цель школьного художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 521–525. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65175.htm
Эстетическое мировосприятие рассматривается как условие вхождения современного подростка в предметное поле искусства, раскрываются качественное своеобразие эстетического мировосприятия, смысловые характеристики его функций, значения его компонентов, связь эстетического мировосприятия и духовно-творческого развития личности подростка.
Фесенко Д. А., Книжникова С. В. Влияние современной медиапродукции на подростковые стремления к модификации тела // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95655.htm
В статье рассматривается гетерогенная группа, объединенная общим социальным признаком – «девиантной» модификацией тела. Раскрывается понятие и феноменология модификации тела, а так же причины увлечения подростков такой деструкцией. В статье обосновывается влияние современной медиапродукции на стремление подростков к модификации тела.
Николаева М. Е. Особенности эмоционально-волевой сферы подростков с различной учебной мотивацией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1536–1540. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86329.htm
Статья посвящена вопросам изучения учебной мотивации подростков. Автором данной статьи рассматриваются факторы, влияющие на учебную мотивацию.
Ключевые слова:
учебная мотивация, мотив, подросток, личностно ориентированный подход, эмоционально-волевая сфера
