Ключевое слово: «познавательный интерес.»
Петрова А. И., Кожурова А. А. Роль нестандартных занятий по математике для развития познавательного интереса младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. И. Петрова, А. А. Кожурова
А. И. Петрова, А. А. Кожурова
В современном образовании всё большую популярность приобретают нестандартные методы обучения, особенно в таких сложных областях, как математика. Нестандартные занятия, такие как игры, проекты и исследовательские работы, играют ключевую роль в формировании познавательного интереса у младших школьников. В этой статье рассматриваются теории известных ученых, таких как Жан Пиаже, Джером Брунер и Майкл Д. Коул в контексте нестандартных подходов к обучению математике.
Гусева Е. А., Кутузова Т. А. Проект «День поэзии» для детей старшей группы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. А. Гусева, Т. А. Кутузова
Е. А. Гусева, Т. А. Кутузова
Благодаря интерактивным подходам (презентации) и творческим заданиям, описанным в проекте, занятия с детьми проходят более увлекательно.
В проекте «День поэзии» педагоги размышляют о развитии познавательного интереса у старших дошкольников средствами поэзии. В ходе проекта раскрываются формы, методы и способы развития интереса у детей старшего дошкольного возраста к поэзии. В ходе проекта у детей формируются базовые представления о поэтических образах, отражающих все богатства выразительных возможностей поэтического слова. Представлена совместная работа родителей с детьми по придумыванию и разучиванию стихов собственного сочинения.
Ключевые слова:
познавательный интерес., художественное слово, поэзия, культурное развитие, словарный запас, стихи, мнемотаблица, рифма, авторы
Синдеева Е. А. ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. А. Синдеева
Е. А. Синдеева
Статья посвящена исследованию педагогических механизмов повышения учебной мотивации обучающихся основной школы в контексте задач обеспечения качества образования. Формирование устойчивого познавательного интереса и критического мышления у школьников рассматривается как значимый элемент системы образования. Исследуется потенциал игровой деятельности как средства активизации учебно-познавательной деятельности девятиклассников на уроках истории. Обосновывается тезис о том, что эффективные педагогические технологии, нацеленные на развитие внутренней мотивации, способствуют не только личностному росту обучающихся, но и формированию гражданской идентичности и исторического сознания.
