Ключевое слово: «поликультурное воспитание»
Полежаева Л. А. Поликультурное воспитание учащихся на занятиях по декоративно- прикладному искусству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 271–275. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53056.htm
Л. А. Полежаева
Толерантность-большая проблема, и самым эффективным способом ее формирования у подрастающего поколения является воспитание. Проявление толерантности-это признание того, что люди различаются по внешнему виду,
положению в обществе, интересам, поведению, ценностям и все они имеют право жить в обществе, сохраняя при этом свою индивидуальность. Толерантные цели
обучения призваны отражать систему толерантных отношений к обществу, к правам человека, к другим народам и национальностям. Каждый участник
образовательного процесса должен осознавать толерантность как важнейшую общечеловеческую ценность и цель поликультурного воспитания.
Кондрашова Н. В. Народная педагогика в поликультурном воспитании и образовании дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 12 (декабрь). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13249.htm
В статье охарактеризованы особенности поликультурного воспитания дошкольников посредством народной педагогики в современных учреждениях дошкольного образования. На основе изучения педагогической теории и практики автором представлены научно-методические материалы использования народных сказок, пословиц, поговорок и загадок с целью формирования у дошкольников представлений о духовных, культурных, нравственных и национальных ценностях и пр.
Ключевые слова:
детский сад, поликультурное воспитание, поликультурный регион, этнопедагогическая деятельность
Малицкая Е. В., Осокина О. В. Межкультурный диалог как многокомпонентное педагогическое условие формирования и развития личности ребёнка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 262–265. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76525.htm
Статья посвящена проблеме организации поликультурного воспитания в общеобразовательном учреждении. Авторы предлагают способы организации поликультурного воспитания в рамках внеурочной деятельности, педагогические формы и методы, доказавшие эффективность и нашедшие признание в педагогике.
Ключевые слова:
поликультурное воспитание, внеклассное мероприятие, межкультурный диалог, анкета, результаты диагностики
Колесова С. С., Неустроева Е. Н. Поликультурное воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 128–130. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770045.htm
В статье раскрыта сущность поликультурного воспитания младших школьников, рассмотрены цели и ключевые особенности поликультурного образования. Также в статье отражена главная миссия поликультурного воспитания — возрождение гуманистических принципов межкультурного общения, диалога культур и наций.
Затеева Л. А., Кожурова А. А. Особенности регионального поликультурного воспитания младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 14–16. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771004.htm
На данной статье рассмотрена сущность поликультурного воспитания в целом, основные моменты поликультурного воспитания и образования в нашей стране и республике, а также определены особенности развития регионального поликультурного воспитания младших школьников.
