Ключевое слово: «пресуппозиция»

Понимание читателем скрытого коммуникативного смысла высказыва-ний в художественных текстах опирается в том числе на лингвистические зна-ния: знание законов семантического согласования, семантической аналогии, зна-ние значений графических и суперсегментных средств, семантических моделей словопроизводства, возможностей стилистического использования языковых единиц и др. Знания коммуникантов о языке играют важную роль в реализации в художественном тексте как коммуникативной, так и эстетической функций.

Статья посвящена рассмотрению лексических пресуппозиций наречий. Изучаемые наречия могут содержать как общую, так и частную лексическую пресуппозицию. Их значения проявляются в зависимости от контекста. Они могут иметь дополнительные пресуппозиции, узуально-закрепленные в соответствующем контексте. Данная работа выполнена на материале английского языка.

В статье рассматриваются некоторые механизмы порождения фразеологических единиц с токи зрения когнитивных процессов. При этом учитываются особенности значения фразеологизма как языковой единицы, в структуре значения которой релевантным признаком является наличие коннотации. Особое место для актуализации значения фразеологической единицы занимает национально-культурный компонент семантики фразеологизма. Вот почему важным аспектом в данной статье послужил вопрос о влиянии национально-культурной коннотации на порождение фразеологической единицы.