Ключевое слово: «проектная деятельность»
Лукина С. В. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К УЧЕНИЮ У ВТОРОКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
С. В. Лукина
С. В. Лукина
Актуальность метода проектов на данный момент определяется главным образом, в понимании учащимися цели и назначении проекта. Важно научить второклассников ставить цели и задачи, продумывать содержание проекта и способы его реализации. В начальной школе необходимо сформировать положительную мотивацию к учению, так как учебная деятельность является ведущей, она воспринимается ребенком социально и личностно значимой, от ее результатов зависит общая успешность и позиция ученика в коллективе.
Ключевые слова:
проектная деятельность, проект, мотив, младший школьный возраст, начальное образование
Максялайте С. Д. ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ К ПРОИЗВЕДЕНИЯМ ГЕРОИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
С. Д. Максялайте
С. Д. Максялайте
Актуальность исследуемой проблемы определяется потребностью в формировании у четвероклассников читательского интереса к произведениям героического характера в процессе проектной деятельности. Целью данной работы является определение педагогических условий, которые эффективно влияют на формирование читательского интереса младших школьников к произведениям героического характера в процессе проектной деятельности. Ведущими методами исследования проблемы стали теоретический анализ психолого-педагогической литературы и педагогический эксперимент. Основные результаты статьи: определены показатели читательского интереса, охарактеризована проектная деятельность как средство формирования читательского интереса младших школьников к произведениям героического характера, представлен проект «Мой любимый герой» и доказана его эффективность.
Богданова Е. А. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ С ПЕЧАТНОЙ ОСНОВОЙ – ВЕДУЩЕЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЕКТЕ «ДЕТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. А. Богданова
Е. А. Богданова
Освоение проектно-исследовательской деятельности младшими школьниками является ведущим требованием ФГОС НОО. В данной статье авторы рассматривают рабочую тетрадь как средство обучения проектно-исследовательской деятельности. Показаны приемы и алгоритм работы с рабочей тетрадью в рамках занятий в Детском университете.
Гущина Ю. А., Симонова Г. И. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Ю. А. Гущина, Г. И. Симонова
Ю. А. Гущина, Г. И. Симонова
Статья посвящена организации проектной деятельности младших подростков. Раскрыты особенности саморегуляции в разных сферах личностного развития младшего подростка, которые необходимо учитывать при организации проектной деятельности в этом возрасте. В статье выделены особенности организации проектной деятельности младших подростков.
Ковырзина А. Л. ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ О РОДНОМ ГОРОДЕ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ВИДЕОРОЛИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Л. Ковырзина
А. Л. Ковырзина
В статье рассматриваются возможности формирования знаний о родном городе у третьеклассников в процессе создания видеоролика. Описаны педагогические условия реализации проектной деятельности по созданию видеоролика, в процессе реализации которого у учащихся формируются знания о родном городе
