Ключевое слово: «профессиональная ориентация»
Савченко А. В., Горбанёва А. В. Влияние изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматриваются различные технологии ранней профориентации школьников. Приводятся примеры различных технологий ранней профориентации, реализуемых в обучении английскому языку. Уточняется, что основная деятельность направлена на развитие у младших школьников личностного смысла и интереса к профессиональной деятельности. Описываемые технологии ориентированы на овладение учащимися определенными инструментами, которые в дальнейшем будут использованы ими при реальном поиске и реализации себя в профессии.
Шубина Н. Н., Петрова С. Ф. Роль работы педагогических отрядов «Дар» им. Д.А.Данилова в профессиональном самоопределении учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 431–435. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена профориентационной работе педагогического отряда «Дар» им. Д.А. Данилова в общеобразовательных организациях Республики Саха (Якутия).
Колпакова Ю. И. Профориентационная работа классного руководителя с десятиклассниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается профессиональная ориентация школьников старшего школьного возраста. Нами рассмотрена профориентационная работа классного руководителя с обучающимися десятого класса. Раскрыты понятия «профориентация» и «профориентационная работа»; представлены результаты диагностики индивидуально-психологических качеств старших школьников на базе 10 «В» класса школы №17 г. Якутска
Хазагарова М. Б., Аргунова С. И. Новые формы профориентационной работы с семьей на основе партнерства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья раскрывает новые направления и возможности организации профориентационной работы с семьей. Привлечение родителей к процессу профессионального самоопределения детей происходит через участие в семейном фестивале-конкурсе «ПрофСтарт». Опыт работы может быть использован в школах и в учреждениях дополнительного образования.
Лебедева Л. М., Ефимова Ф. Г. Обучение профессии под руководством наставника (реализация проекта «Мастерская Мойдодыра») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье отражены вопросы наставничества, приобщения воспитанников интерната с умственной отсталостью к рабочим профессиям, положительного влияния мужского воспитания на детей-сирот.