Ключевое слово: «профессиональные навыки»

Формирование профессиональных навыков участковых уполномоченных полиции при применении физической силы и огнестрельного оружия в экстремальных условиях при несении службы
Казаченко А. А., Каленова А. Ф., Волков А. Н. Формирование профессиональных навыков участковых уполномоченных полиции при применении физической силы и огнестрельного оружия в экстремальных условиях при несении службы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: А. А. Казаченко, А. Ф. Каленова, А. Н. Волков
В настоящей статье раскрывается проблематика формирования профессиональных навыков участковых уполномоченных полиции при применении физической силы и огнестрельного оружия в экстремальных условиях при несении службы. В частности, разработана авторская система психотренинговых занятий участковых уполномоченных полиции.
Ключевые слова: образование, огнестрельное оружие, подготовка, физическая сила, экстремальная ситуация, профессиональные навыки
ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОГО ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО 10-ГО КЛАССА
Воробьева О. Ю. ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОГО ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО 10-ГО КЛАССА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: О. Ю. Воробьева
В статье представлена программа, организованная в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» Лужского района, направленная на углублённое изучение естественных наук и подготовку к медицинскому образованию.
Ключевые слова: подготовка к экзаменам, медицинское образование, профессиональные навыки, профильный класс, естественно-научный профиль
Проектная деятельность как инструмент развития профессиональных навыков у студентов ГБПОУ РС(Я) КЦТ «АЙТЫЫН»
Адамова М. И. Проектная деятельность как инструмент развития профессиональных навыков у студентов ГБПОУ РС(Я) КЦТ «АЙТЫЫН» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: М. И. Адамова
В статье рассматривается эффективность проектной деятельности как инструмента формирования профессиональных компетенций студентов технических направлений подготовки [3]. На основе экспериментального исследования с тремя учебными группами проанализированы динамика развития ключевых навыков, выявлены преимущества и ограничения метода. Предложены рекомендации по оптимизации проектного обучения в колледже.
Ключевые слова: проектная деятельность, компетентностный подход, высшее образование, студенческие проекты, практико-ориентированное обучение, активное обучение, профессиональные навыки