Ключевое слово: «профессия.»
Макарычев
К.
В.
Знакомство учащихся средних общеобразовательных учреждений со строительными специальностями в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V3.
– С. 18–23.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186022.htm
ART 186022
DOI 10.24422/MCITO.2018.V3.11560
Просмотров: 2419
В статье приведены способы проведения профориентационной работы на базе вуза с привлечением учащихся средних общеобразовательных школ. Предложены способы знакомства школьников со строительными специальностями. Рассмотрены предложения по участию школьников совместно со студентами первого и второго курсов в публичных выступлениях с докладами на ежегодной студенческой научно-практической конференции.
Кириллина
Т.
Ц.
Проект «Билет в будущее» как одна из эффективных форм профориентационной работы колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27327
В статье рассматривается современный подход профориентационной работы Колледжа инфраструктурных технологий СВФУ на примере проекта «Билет в будущее». Данный проект направлен на реализацию профориентационной деятельности на ранних этапах, начиная со среднего школьного возраста, дает возможность учащимся узнать больше о профессиях, попробовать, посмотреть, познакомиться ближе с рабочими специальностями на профессиональных пробах.
Макаров
Ю.
А.
Почему в школах недостаточно учителей? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47352
Статья посвящена самой обсуждаемой на сегодняшний день теме. Нехватка учителей серьезно сказывается как на системе образования, так и на развитии страны в целом. Анализируются ответы студентов педагогических вузов и молодых учителей на вопрос о том, почему они не будут работать в школе.
Яковлева
Л.
А.
, Быков
С.
А.
ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СПО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50580
В работе анализируется проблема разрыва между теоретической подготовкой и практическими навыками у обучающихся юридических специальностей среднего профессионального образования. Доказывается эффективность интеграции материалов судебной практики Верховного Суда РФ в преподавание дисциплины «Уголовное право» для формирования профессиональных компетенций. Представлены авторские методические модули, включающие сравнительный анализ норм, решение ситуационных задач и кейс-стади на основе актуальных постановлений Пленума ВС РФ. Показано, что данный подход способствует качественному освоению навыков квалификации деяний и применения норм права будущими специалистами правоохранительной деятельности.
К. В. Макарычев