Ключевое слово: «профориентационная деятельность»
Тимофеева
А.
З.
, Васильева
А.
Н.
Социально-педагогическое сопровождение обучающихся профильных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 346–350.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17291
Статья посвящена профориентационной работе социального педагога в условиях образовательной организации, раскрыты сущность и содержание профориентационной работы, основные формы и методы работы социального педагога по профориентации в условиях образовательной организации.
Степанова
Л.
В.
, Максимова
Э.
А.
Информационно-коммуникативная компетентность педагога как ресурс профориентационной работы с обучающимися в дополнительном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23888
Статья посвящена вопросам информационно-коммуникативной компетентности педагога дополнительного образования, организации профориентационной работы с обучающимися в дополнительном образовании, посредством информационно-коммуникативных технологий.
Павлов
Д.
И.
Факультатив в малокомплектной школе Севера как форма профориентационного сетевого взаимодействия образовательных организаций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24917
В данной статье дано теоретическое обоснование необходимости создания профессионально ориентированных факультативов для малокомплектных школ как формы профориентационного сетевого взаимодействия образовательных организаций. Предложены информационные технологии, призванные способствовать реализации профориентационных задач.
Ключевые слова:
сетевое взаимодействие, профориентационная деятельность, факультативы, малокомплектные школы
Ноговицына
С.
С.
Профориентационная деятельность в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25476
В статье отражена проблема самоопределения. Данная проблема очень актуальна так, как очень много людей не могут найти свое место в жизни. Рассмотрены различные пути решения в том числе работы Горбачевой С. М., Стрижко И. И. «Профессиональная ориентация учащихся» и Паниной С. В., Квашиной С. Ю. «Ранее профессиональное ориентирование школьников». Изучение различных вариантов позволило выявить преимущества и недостатки профориентационной деятельности в школе. Был предложен еще одно решение проблемы.
Кириллина
Т.
Ц.
Проект «Билет в будущее» как одна из эффективных форм профориентационной работы колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27327
В статье рассматривается современный подход профориентационной работы Колледжа инфраструктурных технологий СВФУ на примере проекта «Билет в будущее». Данный проект направлен на реализацию профориентационной деятельности на ранних этапах, начиная со среднего школьного возраста, дает возможность учащимся узнать больше о профессиях, попробовать, посмотреть, познакомиться ближе с рабочими специальностями на профессиональных пробах.
А. З. Тимофеева