Ключевое слово: «психолого-педагогическая диагностика»

Шаяхметова В. К. Исследование формирования самооценки младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 3 (март). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15068.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению проблемы формирования самооценки младших подростков в период адаптации при переходе в среднее звено. Личностные изменения младшего подросткового возраста накладываются на значительные социальные перемены, связанные с переходом из начальной школы в среднее звено, что неизбежно создает условия для различных трансформаций самооценки. Исследование состояния самооценки личности младших подростков может способствовать разработке адекватной системы психолого-педагогического сопровождения учащихся в этот период.
Гольева Г. Ю. Исследование психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15048.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста. Страхи у детей младшего школьного возраста обусловлены возрастными особенностями развития и носят временный характер. Школьные страхи не только лишают ребенка психологического комфорта, радости учения, но и способствуют развитию детских неврозов. Тем не менее у детей младшего школьного возраста страх еще не является устойчивой чертой характера и относительно обратим при проведении соответствующих психолого-педагогических коррекционных мероприятий.
Черепкова Н. В., Захарова Н. Ю. Психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 541–545. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970435.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрывается проблема адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении. Широко рассмотрено понятие адаптации. Изучены основные этапы адаптации детей в ДОУ. Проведено экспериментальное исследование по проблеме, проанализированы все полученные результаты, которые представлены в виде рисунков.
Бабикова Е. Ю. Изучение школьной мотивации первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются вопросы психологической диагностики мотивационной сферы первоклассников. В связи с этим раскрывается сущность понятий «школьная дезадаптация», «психолого-педагогическая диагностика». Затрагиваются вопросы проведения диагностических процедур с участием первоклассников, организации процесса обучения в адаптационный период.
Елисеева Е. Н., Инденбаум Е. Л. Психолого-педагогическая диагностика достижений обучающихся с тяжелыми формами нарушений интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 436–440. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрывается суть организации психолого-педагогической диагностики достижения обучающихся с тяжелыми формами нарушения интеллекта.