Ключевое слово: «работа с информацией»
Шиндяева
И.
А.
Работа с информацией на уроках математики в начальной школе в ходе реализации требований стандартов нового поколения. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 606–610.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46922.htm
В статье раскрывается понятие «информационная культура» для младшего школьника, проводится изучение раздела «Работа с информацией в курсе «Математика»» по системе Л.В Занкова, приводятся примеры заданий.
Гончар
Э.
В.
Реализация требований к современному уроку по общественным дисциплинам, или системно-деятельностный подход в преподавании обществознания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 39.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76590.htm
В статье рассматривается структура современного урока обществознания. Автор знакомит с технологиями и формами работы на уроке, обеспечивающими реализацию системно-деятельностного подхода к обучению.
Ефимовых
В.
А.
Методическая разработка проектной задачи воспитательной направленности по теме «Создание сборника экологических задач» для 3 класса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 184–191.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76625.htm
Автор методической разработки предлагает через проектную задачу выявить у обучающихся понимание экологических проблем и путей их решения, оценить возможности обучающихся применять усвоенные предметные знания для решения личностно-значимого вопроса.
Протасов
Н.
С.
Обучение детей работе с информацией как среда для повышения успеваемости //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18748
Автор:
Н. С. Протасов
Н. С. Протасов
Статья посвящена анализу разрабатываемого проекта, в рамках которого планируется провести серию внеклассных мероприятий для школьников 5–9-х классов с целью обучения их работе с информацией. В настоящее время очень важно не только воспроизводить информацию, но и уметь её обрабатывать, подтверждать её достоверность. Это подтверждает актуальность не только проекта, но и исследования по проблеме низкого развития навыков работы с информацией у школьников. Содержание статьи не только раскрывает сущность разрабатываемого проекта, ориентированного на формирование среды для развития навыков работы с информацией у детей, но и затрагивает различные аспекты проблемы низкого уровня развития навыков работы с информацией у детей, а также её восприятия. Статья является полезной для тех, кто заинтересован в проведении подобных мероприятий, и для тех, кто анализирует ранее указанные проблемы.
Картамышева
С.
Ю.
, Моспанова
Н.
Ю.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ И УРОВНИ ИХ СФОРМИРОВАННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41261
Авторы:
С. Ю. Картамышева, Н. Ю. Моспанова
С. Ю. Картамышева, Н. Ю. Моспанова
Статья посвящена изучению особенностей формирования информационных умений у младших школьников в контексте обучения работы с текстом. Определены основные информационные умений в соответствии с ФГОС НОО, описаны задания диагностики, позволяющей определить уровень сформированности информационных умений обучающихся, выявлены трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при работе с информацией, предложены рекомендации для преодоления этих трудностей.
