Ключевое слово: «рабочая тетрадь»

Гущина Ю. А., Алабина А. К., Грибанова В. А., Ершова А. О., Капустина М. А. Рабочая тетрадь в печатном и электронном варианте как средство обучения, используемое при изучении курса мировой литературы в 6-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по мировой литературе, который направлен на решение проблемы, связанной с отсутствием методических материалов для изучения самостоятельного курса «Мировая литература» в 6-х классах. Проект по мировой литературе включает в себя разработку рабочей тетради в электронном и печатном виде, а также создание общедоступного электронного ресурса с адаптированными к возрасту программными произведениями курса. Теоретическая и практическая значимость проекта заключается в возможности применения рабочей тетради и электронного ресурса при изучении курса «Мировая литература» (в том числе систематическом), при изучении интегрированного курса «Искусство», при организации внеурочной деятельности по гуманитарным дисциплинам.
Лунеева О. Л., Волкова А. А., Машковцева А. А., Пермякова А. Д., Филимонова С. А. Рабочая тетрадь по наглядной геометрии как инструмент пропедевтики основного курса геометрии для 5–6-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Результаты различных мониторингов качества образования, включая ЕГЭ и ОГЭ, показывают, что задачи из области геометрии по-прежнему трудно даются обучающимся средней школы. Одним из способов решения этой проблемы может стать использование учителями математики подготовительного курса геометрии в 5–6-х классах. Данная статья описывает содержание, а также методику применения на занятиях такого курса рабочей тетради «Наглядная геометрия». Представленная разработка может применяться как в ходе уроков, так и занятий внеурочной деятельности. Статья может быть интересна практикующим учителям математики, педагогам дополнительного образования, интересующимся данной проблематикой, а также студентам педагогических специальностей.
Богданова Е. А. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ С ПЕЧАТНОЙ ОСНОВОЙ – ВЕДУЩЕЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЕКТЕ «ДЕТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Освоение проектно-исследовательской деятельности младшими школьниками является ведущим требованием ФГОС НОО. В данной статье авторы рассматривают рабочую тетрадь как средство обучения проектно-исследовательской деятельности. Показаны приемы и алгоритм работы с рабочей тетрадью в рамках занятий в Детском университете.
Лямина О. В., Богданова Е. А., Балезина Ю. С., Наумова А. И., Пупова А. Д., Сергеева Д. О., Чукилева Д. А. «Мир, в котором мы живем»: рабочая тетрадь по окружающему миру и краеведению для детей 6 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В статье предлагается посмотреть учебный проект, реализация которого будет осуществляться в подготовительной к школе группе. Пособие направлено на развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста, то есть детей 6–7 лет. Проблема нехватки материала в рабочих тетрадях занимает основное место в современном образовании, так как в учреждениях дошкольного образования количество учебных часов значительно превышает объем предоставленного материала. Для педагогов рассматриваемая проблема является наиболее актуальной, поскольку не хватает материала в рабочих тетрадях для проведения занятий по изучаемым предметам. Целью нашего проекта является создание рабочей тетради по окружающему миру и краеведению для детей подготовительной к школе группы, поскольку именно в дошкольном возрасте формируются основные компетенции учащихся, развивается познавательная активность.
Маслова М. В., Куликова В. А., Смердова А. И., Богомолова А. Н., Ромашова Я. В. «Знай наших»: хрестоматия и рабочая тетрадь по программе «Литература Вятского края» как средство организации образовательной деятельности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В настоящее время в школах уроки национально-регионального компонента, в том числе литературное краеведение, включены лишь в качестве специального курса – факультативного, элективного, для внеклассных мероприятий или же в качестве программных занятий в уменьшенном объеме. Кроме того, художественная литература и дополнительные учебно-методические материалы по литературному краеведению Кировской области очень ограничены и труднодоступны. Именно поэтому мы решили разработать учебное пособие для усвоения и закрепления материала, которое поможет учителю эффективнее организовывать образовательную деятельность с воспитанниками с учетом их индивидуальных возможностей, – рабочую тетрадь по литературному краеведению Кировской области для 5-го класса. В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по литературному краеведению – создание рабочей тетради как учебно-методическое пособие, как вариант познавательной деятельности учеников, направленный на реализацию наглядно-образного метода обучения. Статья предназначена для учителей литературы и литературного краеведения, так как именно на основе этих дисциплин реализовывался данный проект. Также исследование будет полезно и другим педагогам-предметникам, потому что такой способ организации познавательно-творческой деятельности в рамках школьной программы весьма своеобразен и интересен.