Ключевое слово: «реконструкция»

Курбатов В. П., Курбатова Н. В. Реконструкция как действенный способ изучения прошлого. Виды. Структура. Функции. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 261–265. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64353.htm.
Рассматривается реконструкция и ролевая игра живого действия как основа реконструкции, относящейся к зрелищным видам искусства, а так же ее виды, структура и функции. Реконструкция представлена как самый действенный способ изучения прошлого.
Максимова Т. А. Школьная историко-краеведческая экспедиция как форма духовно-нравственного воспитания подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 47–49. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76413.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена одной из форм духовно-нравственного воспитания – историко-краеведческой экспедиции. Важно, чтобы подросток открыл для себя, что он частичка своего Отечества, что история Родины ему лично близка и дорога. В полевых условиях экспедиции это становится возможным.
Гумелёв В. Ю., Юдин Т. М., Постников А. А. Киммерийцы и скифы европейские // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 616–620. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970138.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье кратко рассмотрены вопросы этногенеза киммерийцев и европейских скифов, проживавших в I тысячелетии до Р. Х. в степях северного Причерноморья. В том числе рассмотрена гипотеза о славянском происхождении значительного большинства европейских скифов.
Самсонова Л. Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СХЕМ И ТАБЛИЦ В КУРСЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Старославянский язык, историческая грамматика русского языка, история русского литературного языка являются одними из наиболее трудных языковедческих дисциплин на филологических факультетах университетов и пединститутов. Чтобы облегчить их теоретическое и практическое освоение, нами созданы таблицы и схемы, которые следует рассматривать как учебно-методические пособия для студентов 1 курса ФЛФ. Работа над схемами и таблицами развивает зрительную память студента, его творческие способности, содействует эффективному усвоению материала. Формы использования схем и таблиц на занятиях по историко-лингвистическим дисциплинам самые разнообразные. Все виды работы со схемами и таблицами по историко – лингвистическим дисциплинам разнообразят методику обучения нового материала, вызывают интерес обучающихся, не оставляя их равнодушными.
Галичкина Н. В., Козлов А. Г., Мартынюк А. С., Панова С. И. Варианты исторической реконструкции в школе: от проекта к профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В настоящей статье творческой группой соавторов описываются варианты реконструкции исторических событий: театрализация, макетирование, воссоздание памятников. Показаны связи реализуемых реконструкционных проектов с различными профессиями, востребованными в каждом проекте.