Ключевое слово: «речевое развитие.»
Раковская Е. Д., Горгома В. С., Строй Г. В. Теоретические аспекты изучения креативной игры-драматизации как средства коррекции нарушений коммуникативной сферы детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Е. Д. Раковская
В статье рассматривается потенциал креативной игры-драматизации как средства коррекции нарушений коммуникативной сферы у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Анализируются психолого-педагогические основы развития коммуникации в дошкольном возрасте, выявляются специфические особенности коммуникативной сферы у детей с зрительной депривацией. Особое внимание уделяется трудностям, возникающим у данной категории детей в процессе вербального и невербального общения. Доказывается, что креативная игра-драматизация, благодаря своей полифункциональности и творческой природе, создает уникальную развивающую среду, способствующую преодолению коммуникативных барьеров, обогащению речевого опыта, формированию навыков сотрудничества и эмпатии.
