Ключевое слово: «самостоятельная деятельность»
Богомолова И. Н. Методическая разработка урока математики для 1 класса по теме «Перестановка слагаемых» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 67–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76611.htm
Урок «Перестановка слагаемых» разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО в образовательной технологии «Перспективная начальная школа» на основе системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов к обучению и развитию младших школьников и предусматривает формирование УУД, обеспечивающих умение обучающегося учиться.
Нуриева А. Р., Усманова Г. М. Формирование количественных представлений у старших дошкольников посредством палочек Кюизенера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, Г. М. Усманова
А. Р. Нуриева, Г. М. Усманова
Статья посвящена вопросам формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством палочек Кюизенера, разработанных бельгийским математиком для подготовки детей к усвоению элементарных математических понятий, а также для развития творчества, воображения, фантазии, способности моделировать и проектировать, развивать логическое мышление, внимание, память, развивать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.
Беляева Е. Н., Галич Т. Н. Развитие самостоятельной деятельности у детей дошкольного возраста в процессе организации проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. Н. Беляева, Т. Н. Галич
Е. Н. Беляева, Т. Н. Галич
Статья посвящена развитию самостоятельной деятельности у детей дошкольного возраста в процессе организации проектной деятельности. Автор в своей работе рассмотрел и апробировал на практике условия, методы развития самостоятельной деятельности у детей дошкольного возраста в процессе организации проектной деятельности с дошкольниками. Статья может быть полезна методистам, воспитателям, психологам и родителями.
Ключевые слова:
проектная деятельность, развитие, организация, дети дошкольного возраста, процесс, самостоятельная деятельность
Васильев Е. А. Урок-семинар как форма представления результатов самостоятельной деятельности учеников при изучении лирики А.С. Пушкина в 10 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. А. Васильев
Е. А. Васильев
В статье рассматриваются самостоятельная деятельность школьников, его необходимость в литературном образовании, урок-семинар как форма представления результатов самостоятельной деятельности. С помощью эксперимента выяснили, что урок-семинар становится эффективной формой для представления результатов самостоятельной деятельности школьников.
Ключевые слова:
самостоятельная деятельность, литературное образование, урок-семинар, лирика а.с. пушкина
Коротенкова А. В., Коротенкова О. В., Морозова А. С. ОЦЕНКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье дается сравнительный анализ результатов исследования особенностей организации учебного процесса в период дистанционного и в период контактного обучения студентов разных курсов и факультетов СГМУ.
