Ключевое слово: «сельские школы»
Попова А. Р., Ющиева А. И., Гусева С. Г. Проблемы проектирования дистанционного курса базового английского языка для сельских школ Республики Карелия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена анализу особенностей, трудностей и преимуществ создания дистанционного курса базового английского языка для сельских школ в Республике Карелия. Рассмотрены основные проблемы проектирования таких курсов, включая особенности платформ, ограничения инструментов, проблемы развития коммуникативных навыков, вопросы авторского права, важность четкости инструкций и ясности целей. В завершение статьи рассматриваются пре-имущества использования ЭУМК, такие как интерактивность и познавательный интерес в целях улучшения качества и эффективности дистанционного обучения.
Никифорова А. Е., Гусева С. Г., Попова А. Р. Опыт использования инструментов искусственного интеллекта в разработке дистанционного курса базового английского языка для сельских школ Республики Карелия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Дистанционный курс был разработан в рамках выполнения Программы федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петрозаводский государственный университет» по поддержке прикладных научных исследований и разработок студентов, аспирантов и лиц, имеющих ученую степень, обеспечивающих значительный вклад в инновационное развитие отраслей экономики и социальной сферы Республики Карелия, на 2024–2025 годы. В процессе проектирования активно использовались инструменты искусственного интеллекта с целью создания слуховой и зрительной наглядности. В статье дано обоснование выбора инструментов ИИ для проектирования материалов курса, а также подробно описан опыт использования таких инструментов. Предлагается критический взгляд на положительные и отрицательные стороны полученного опыта, а также проанализирован потенциал инструментов ИИ. Подведены итоги, сделаны выводы.
Никифорова А. Е., Гусева С. Г. Опыт использования дистанционного курса базового английского языка для сельских школ Республики Карелия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Е. Никифорова, С. Г. Гусева
А. Е. Никифорова, С. Г. Гусева
Дистанционный курс был разработан в рамках выполнения Программы федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петрозаводский государственный университет» по поддержке прикладных научных исследований и разработок студентов, аспирантов и лиц, имеющих ученую степень, обеспечивающих значительный вклад в инновационное развитие отраслей экономики и социальной сферы Республики Карелия, на 2024–2025 годы. В данной статье с позиции анализа личного опыта рассматривается опыт внедрения разработанного дистанционного курса в работу учителя английского языка двух сельских школ. Предлагается краткое описание курса и его особенностей. Оцениваются основные преимущества и вызовы, с которыми столкнулись обучающиеся и учитель в процессе обучения. Обсуждаются положительные результаты, которые демонстрируют обучающиеся в процессе овладения английским языком на базовом уровне. Предлагаются рекомендации по оптимизации процесса внедрения дистанционного обучения в сельских школах
