Ключевое слово: «сельские школы»
Ершова
Т.
Н.
, Полушкина
Г.
Ф.
Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для поддержания интереса к изучению предмета //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971225.htm
ART 971225
Образовательная деятельность сегодня – это динамичный процесс, требующий от учителя постоянного совершенствования и повышения квалификации. Использование интерактивной доски делает эту деятельность эффективной на всех ее этапах, позволяя «всем обучающимся включиться в познавательную деятельность, способствует экономии времени на уроке, предоставляет наглядность, осуществляет обратную связь, вносит новизну в образовательную деятельность».
К сожалению, для многих сельских школ интерактивные доски – это роскошь. Творческий потенциал учителя помогает найти выход из любой ситуации. Правильно разработанная презентация, с использованием гиперссылок, таблиц, схем может служит заменой интерактивной доске на уроке иностранного языка.
Слепцов
В.
П.
Роль интернета в образовательной деятельности сельских школ (на примере Крайнего Севера) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22657
В современном мире, с расширением глобализации, с каждым годом необходимость использования Интернета в любой сфере жизнедеятельности очень быстро возрастает. В связи с этим, в данной статье рассматривается влияние сети Интернет в образовательную сферу жизни у народов, живущих на территории Крайнего Севера. Приводится статистики и диаграммы распространения Интернета в Республике Саха (Якутия) и приравненных к Крайнему Северу субъектах России. Так же приводится результаты диагностики, проводимой в Якутии, с целью узнать у населения отношение к Всемирной паутине.
Николаева
А.
Д.
, Ситникова
Н.
В.
Состояние и условия повышения эффективности дистанционного обучения в сельских школах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24890
В статье актуализируется проблема организации дистанционного обучения в условиях пандемии, особенно в сельских малокомплектных школах. На основе данных анализа проблем перехода на дистанционное обучение школьников и студентов-будущих учителей определены основные условия повышения эффективности дистанционного обучения школьников. Приведены примеры использования педагогических технологий в начальной школе.
Николаева
А.
Д.
, Ситникова
Н.
В.
Состояние и условия повышения эффективности дистанционного обучения в сельских школах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25093
В статье актуализируется проблема организации дистанционного обучения в условиях пандемии, особенно в сельских малокомплектных школах. На основе данных анализа проблем перехода на дистанционное обучение школьников и студентов-будущих учителей определены основные условия повышения эффективности дистанционного обучения школьников. Приведены примеры использования педагогических технологий в начальной школе.
Габова
О.
Н.
, Новикова
Е.
В.
НОУ В ПРАКТИКЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ ЕЙСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38270
Актуальность исследуемой проблемы заключается в доступности дополнительного образования для детей удаленных сельских школ Ейского района Кубани. МБОУ ДО ДДТ МО Ейский район - многопрофильное учреждение, дополнительные образовательные услуги предоставляются по шести направлениям.
За многие годы в ДДТ сложилась практика организации дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений. Научное общество работает с 2019 года. Учащиеся сельских школ, занимающиеся в НОУ с 2019 по 2023 годы, принимали участие и стали призерами и победителями более чем в 15 различных ежегодных мероприятиях от муниципального до Всероссийского уровня.
Т. Н. Ершова