Ключевое слово: «семья»

В статье рассматривается актуальность формирования самооценки у детей дошкольного возраста, понятие, ее виды, а также особенности формирования, раскрыты основные источники формирования самооценки в дошкольном возрасте.

В данной статье рассматривается значимость микросоциальной среды, как условия успешного культурного взаимодействия детей дошкольного возраста с окружающим миром, со взрослыми и сверстниками.

В статье поднимается проблема значимости младенческого и раннего возраста в контексте дальнейшего развития детей, формирования важнейших новообразований. Определяются группы детей с ограниченными возможностями здоровья по степени психического развития и устойчивости нарушений. Поднимаются вопросы о ведущих принципах оказания коррекционно-педагогической помощи в данном возрасте. Подчеркивается значимость работы с родителями как субъектами образовательного процесса.

В статье раскрывается социализация детей посредством народного воспитания. Автор статьи рассматривает демографические и социально-педагогические особенности воспитательного потенциала семьи. Описывается опыт работы сельской местности Якутии по социализацию детей.

В данной статье рассмотрены особенности детско-родительских отношений в семьях, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), выделены базовые и специфические функции таких семей, определена их роль в развитии, адаптации и социализации ребенка с ОВЗ, подчёркивается особое влияние матери на становление личности ребенка с нарушенным развитием, сделаны выводы о зависимости процесса коррекции и развития ребёнка с ОВЗ от характера детско-родительских отношений.