Ключевое слово: «сенсорное развитие»
Булдакова
А.
Ю.
, Абрамова
Н.
А.
Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста с нарушением слуха в службе ранней помощи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27035
В статье раскрывается содержание коррекционно-педагогической работы по сенсорному воспитанию детей раннего возраста с нарушением слуха в службе ранней помощи и представлены результаты исследования уровня сенсорного развития детей раннего возраста с нарушением слуха на констатирующем этапе опытно-экспериментальной работы.
Мухутдинова
Л.
М.
, Газизова
Ф.
С.
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30333
Данная статья посвящена организации сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности. Рассмотрены методы и приемы реализации сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности.
Кузнецов
М.
С.
Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33674
В статье рассматривается вопрос сенсорного развития детей в детском саду. Автором выявлена актуальность проблемы сенсорного развития дошкольников, описано использование разнообразных форм сотрудничества с субъектами образовательного процесса.
Афонская
А.
С.
, Андреева
Л.
Д.
Развитие сенсорной культуры у детей среднего дошкольного возраста посредством лэпбук //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36910
В статье рассмотрены возможности использование метода развития сенсорной культуры для детей среднего возраста посредством лэпбук, также ознакомитесь с особенностями развитие сенсорики в данном возрасте и разновидностях лэпбука.
Лябикова
Т.
А.
Особенности формирования сенсорных эталонов у детей младшего школьного возраста с умеренной интеллектуальной недостаточностью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38960
В работе теоретически обоснованы основные подходы к сенсорному развитию детей с интеллектуальной недостаточностью, показаны результаты экспериментального исследования особенностей сформированности сенсорных эталонов у детей младшего школьного возраста с умеренной интеллектуальной недостаточностью. Авторами представлены варианты коррекционных занятий по формированию сенсорных эталонов у учащихся младших классов второго отделения специальной школы.
А. Ю. Булдакова