Ключевое слово: «сенсорное развитие»
Булдакова А. Ю., Абрамова Н. А. Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста с нарушением слуха в службе ранней помощи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрывается содержание коррекционно-педагогической работы по сенсорному воспитанию детей раннего возраста с нарушением слуха в службе ранней помощи и представлены результаты исследования уровня сенсорного развития детей раннего возраста с нарушением слуха на констатирующем этапе опытно-экспериментальной работы.
Мухутдинова Л. М., Газизова Ф. С. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Данная статья посвящена организации сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности. Рассмотрены методы и приемы реализации сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста посредством продуктивной деятельности.
Кузнецов М. С. Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается вопрос сенсорного развития детей в детском саду. Автором выявлена актуальность проблемы сенсорного развития дошкольников, описано использование разнообразных форм сотрудничества с субъектами образовательного процесса.
Афонская А. С., Андреева Л. Д. Развитие сенсорной культуры у детей среднего дошкольного возраста посредством лэпбук // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассмотрены возможности использование метода развития сенсорной культуры для детей среднего возраста посредством лэпбук, также ознакомитесь с особенностями развитие сенсорики в данном возрасте и разновидностях лэпбука.
Лябикова Т. А. Особенности формирования сенсорных эталонов у детей младшего школьного возраста с умеренной интеллектуальной недостаточностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В работе теоретически обоснованы основные подходы к сенсорному развитию детей с интеллектуальной недостаточностью, показаны результаты экспериментального исследования особенностей сформированности сенсорных эталонов у детей младшего школьного возраста с умеренной интеллектуальной недостаточностью. Авторами представлены варианты коррекционных занятий по формированию сенсорных эталонов у учащихся младших классов второго отделения специальной школы.