Ключевое слово: «современный педагог»
Иванова Ж. Б. Роль профессиональных качеств современного преподавателя в становлении личности будущего юриста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 9. – С. 28–33. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870005.htm
ART 870005
Просмотров: 2704
В рамках настоящей статьи автор анализирует значимость влияния преподавателя на становление личности студента.
Данилова Т. А. Каким должен быть современный преподаватель высшего учебного заведения в представлении студентов? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В работе представлены результаты социалогического опроса на тему «Каким должен быть современный преподаватель высшего учебного заведения в представлении студентов?». Микроисследование проведено методом анкетирования среди студентов ВУЗов. В работе представлены результаты анкетирования, анализ и классификация ответов и выводы по итогам исследования.
Ключевые слова:
наставник, педагог высшей школы, современный педагог, современный преподаватель, социальный портрет
Молдук Н. Е. КЛЮЧЕВЫЕ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматриваются ключевые качества педагогов начального образования с учетом особенностей специфики современного преподавания.
Протодьяконова У. Д., Романова М. Н. Образ современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье дается краткое описание исследования по выявлению мнения студентов первого курса педагогического института по направлению «Педагогическое образование» о том, каким она представляют современного педагога.
Филиппова С. Ф., Романова М. Н. Образование и педагог в ХХI веке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматриваются различия между классической системой образования XX века и современной, какую роль в нынешней системе образования играют информационные технологии. Эффективно ли идет переход от старого к новому в контексте образования?