Ключевое слово: «педагог высшей школы»
Колупаева
Ю.
А.
, Кузьмина
В.
П.
Профессиональное самосознание педагога как фактор профессионализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 91–93.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56480.htm
В статье представлен взгляд на профессиональное самосознание педагога высшей школы в современных образовательных условиях.
Капустина
Т.
В.
Идеальный преподаватель в представлении студентов медицинского университета //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S3.
– С. 33–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470044.htm
В статье описаны результаты эмпирического исследования идеального преподавателя в представлении студентов III курса Тихоокеанского государственного медицинского университета, обучающихся по специальностям «клиническая психология» и «медико-профилактическое дело».
Остапенко
И.
А.
Эмоциональная компетентность педагога высшей школы как составляющая его профессиональной компетентности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V9.
– С. 55–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186087.htm
В статье рассмотрено понятие эмоциональной компетентности применительно к современному педагогу высшей школы. Выявлено, что структура эмоциональной компетентности включает две важнейшие сферы: внутреннюю (регуляция собственных эмоций, управление ими) и внешнюю (понимание эмоций окружающих и воздействие на них). Для педагога высшей школы и его продуктивной профессиональной деятельности значимыми являются обе данные сферы.
Данилова
Т.
А.
Каким должен быть современный преподаватель высшего учебного заведения в представлении студентов? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21242
Автор:
Т. А. Данилова
Т. А. Данилова
В работе представлены результаты социалогического опроса на тему «Каким должен быть современный преподаватель высшего учебного заведения в представлении студентов?». Микроисследование проведено методом анкетирования среди студентов ВУЗов. В работе представлены результаты анкетирования, анализ и классификация ответов и выводы по итогам исследования.
Ключевые слова:
наставник, педагог высшей школы, современный педагог, современный преподаватель, социальный портрет
Ляшенко
В.
Н.
, Павлюк
И.
С.
Проблема профессионального становления и развития педагога в контексте современных требований к высшему образованию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25843
Авторы:
В. Н. Ляшенко, И. С. Павлюк
В. Н. Ляшенко, И. С. Павлюк
В современную эпоху наблюдается активизация глобализационных процессов, осложнения общественно-политической, экономической и культурной жизни, а также стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий. Изменение стандартов и механизмов общественного функционирования обусловливает необходимость модернизации системы профессиональной подготовки педагогов с целью формирования компетентных и конкурентоспособных специалистов, которые смогут эффективно осуществлять полифункциональную педагогическую деятельность.
