Ключевое слово: «современный педагог»
Степанова А. В. Педагогические технологии в практической деятельности современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье, автором рассматривается основные принципы и виды педагогических технологий в практической деятельности современного педагога. В нынешнее время современные педагоги перестают быть своим ученикам носителями «объективного знания», которое они пытаются им передать. Их основная задача – мотивировать учащихся проявлять инициативу и самостоятельность в открытии новых познаний и находить способы применения этих знаний для решения разнообразных проблемных задач.
Ключевые слова:
деятельность, обучение, педагогические технологии, инновация, современный педагог, ученики
Кривошапкина К. В. Инновационные образовательные технологии, инструменты и методы электронного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В настоящее время все большую популярность обретают онлайн технологии обучения, а именно онлайн школы, сайты самостоятельного обучения, платформы проведения вебинаров и онлайн встреч, и так далее.
В данной работе был проведен анализ 25 онлайн образовательных платформ по обучению программированию и цифровому дизайну, плюсы и минусы.
Кокорева Е. А., Чоросова О. М. Разработка и методики использования личного сайта педагога профессионального образования в учебном процессе колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья содержит информацию о создании личного сайта педагога профессионального образования, положительных сторон и преимущества создания сайта. Расписаны этапы создания личного сайта преподавателя.
Хакунова Ф. П., Жажева Д. Д., Берсирова А. К. Проблема подготовки магистров педагогики к инновационной деятельности в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается проблема подготовки педагогов к решению задач в области образовательной инноватики в современных условиях. В работе отмечается, что традиционного инструментария подготовки будущих педагогов к инновационной образовательной деятельности недостаточно, в связи с чем и разработана магистерская образовательная программа, структура которой представлена в статье.
Ноговицына А. Н., Андреева Л. Д. Педагогико-риторический идеал современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Педагогика - наука, изучающая процессы обучения и воспитания, а также методы и принципы, используемые педагогами в их работе. Современное общество требует от педагогов не только эффективности в работе с учениками, но и умения эффективно коммуницировать и вести диалог с разнообразной аудиторией. В этой статье рассматривается педагогико-риторический идеал современного педагога и его важность для образовательного процесса.
Ключевые слова:
общение, педагог, риторика, идеал, современный педагог, педагогико-риторический идеал