Ключевое слово: «социальные сети»

Спортивные медиа и их роль в формировании общественного мнения о спорте и его персоналиях
Пучков И. А. , Павлович В. О. , Волков А. Н. Спортивные медиа и их роль в формировании общественного мнения о спорте и его персоналиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44811
Авторы: И. А. Пучков, В. О. Павлович, А. Н. Волков
В работе исследуются вопросы влияния спортивных медиа на формирование общественного мнения о спорте и атлетах. Анализируются различные виды спортивных медиа, включая телевидение, радио, печатные издания и цифровые платформы, а также их роль в распространении информации и создании имиджа спортсменов. Исследуется взаимосвязь между медийным освещением и общественными настроениями, а также влияние социальных сетей на взаимодействие между спортсменами и их поклонниками
Ключевые слова: восприятие, имидж, сми, социальные сети, журналистика, телевидение, спортсмены, общественное мнение, цифровые платформы, спортивные медиа
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ
Соловьева Е. А. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45004
Автор: Е. А. Соловьева
В статье рассматривается использование социальных сетей как инструмента для повышения эффективности проектной деятельности на уроках английского языка в старших классах. Социальные платформы предоставляют учащимся новые возможности для взаимодействия, сотрудничества и обмена информацией. Анализируются преимущества применения социальных сетей, такие как повышение мотивации, развитие коммуникативных навыков, расширение языковой практики и вовлечение учащихся в проектную работу в онлайн-среде.
Ключевые слова: проектная деятельность, мотивация, образовательный процесс, коммуникативные навыки, английский язык, социальные сети, старшие классы, онлайн-образование
Особенности лексических единиц англоязычных кулинарных блогов
Бабошина К. Д. , Попова И. С. Особенности лексических единиц англоязычных кулинарных блогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45187
Авторы: К. Д. Бабошина, И. С. Попова
В статье рассматриваются особенности представления лексических единиц в рамках анализируемых англоязычных food-блогов. Кулинарные блоги представляют интерес для изучения языка гастрономии. Кроме того, современный food-блогинг позволяет сформировать современную онлайн культуру питания, следовательно, анализ лексических единиц, дает возможность определить характерные особенности данного жанра.
Ключевые слова: интернет-дискурс, социальные сети, лексические единицы, англоязычный food-блог, гастрономия и кулинария
Профессиональная ориентация в условиях цифровизации общества: вызовы и возможности
Сивцева В. Н. , Павлова А. А. , Копырина С. А. Профессиональная ориентация в условиях цифровизации общества: вызовы и возможности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45522
Авторы: В. Н. Сивцева, А. А. Павлова, С. А. Копырина
В данной статье рассматриваются цифровые технологии в современном мире. Они входят в жизнедеятельность человека с большой скоростью. В условиях цифровизации профориентационная работа претерпела ряд изменений, которые значительно повысили её доступность и эффективность. Методики профессиональной ориентации в современном мире становятся всё более разнообразными и технологичными. Важным аспектом является использование онлайн-платформ, которые предоставляют интерактивные возможности для пользователей.
Ключевые слова: профессиональная ориентация, профориентация, профессия, социальные сети, возможность, цифровизация, онлайн-консультации
Проблемы цифровой усталости у школьников и как с ней бороться
Дворецкая Е. А. , Миренкова А. С. , Максимова Н. А. Проблемы цифровой усталости у школьников и как с ней бороться // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46357
Авторы: Е. А. Дворецкая , А. С. Миренкова , Н. А. Максимова
Статья посвящена актуальной проблеме цифровой усталости у школьников. Рассматриваются основные причины этого состояния: чрезмерная учебная нагрузка в цифровом формате, постоянное отвлечение на социальные сети, недостаток живого общения, нарушение режима дня и другие. Особое внимание уделяется данным исследования, показывающим, как уменьшение цифровой активности влияет на жизнь школьников города Смоленск. Предлагаются практические рекомендации для родителей и учителей: как организовать учебный процесс, чтобы снизить цифровую нагрузку, какие привычки помогут школьникам сохранить здоровье и концентрацию.
Ключевые слова: дистанционное обучение, школьники, социальные сети, концентрация внимания, covid-19, цифровая усталость