Ключевое слово: «социальные сети»

Обратная связь в цифровой среде на занятиях по иностранному языку в вузе
Кирпу С. Д. Обратная связь в цифровой среде на занятиях по иностранному языку в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: С. Д. Кирпу
В статье рассматривается проблема организации эффективной обратной связи в цифровой образовательной среде при обучении иностранному языку в вузе. Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития цифровой компетенции преподавателя и поиском новых форм взаимодействия с обучающимися. Автором анализируется потенциал социальных сетей как привычной для студентов коммуникативной среды, выявляются недостатки текущей практики обратной связи. На основе зарубежных и отечественных исследований формулируются ключевые характеристики конструктивной обратной связи (конкретность, оперативность, вовлеченность, сбалансированность). В заключении делаются выводы о влиянии цифровой обратной связи на развитие рефлексии, мотивации и эффективное управление образовательным процессом.
Ключевые слова: обратная связь, методика преподавания иностранного языка, социальные сети, искусственный интеллект, цифровая грамотность, цифровая образовательная среда.
ТРАНСФОРМАЦИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОЙ ЦИФРОВИЗАЦИИ
Эрметова В. И. ТРАНСФОРМАЦИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОЙ ЦИФРОВИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: В. И. Эрметова
Статья посвящена исследованию процессов изменения культурной идентичности под воздействием глобальных цифровых технологий и сетевых коммуникаций. Автор анализирует переход от традиционных форм принадлежности, основанных на географии и этничности, к текучим, гибридным моделям цифровой идентичности. В работе рассматривается влияние алгоритмических систем и социальных платформ на формирование «информационных пузырей» и трансформацию ценностных ориентиров личности. Особое внимание уделяется феномену «глокализации», в котором глобальные тренды переплетаются с локальными традициями в виртуальном пространстве. В заключении обосновывается необходимость разработки новых подходов к сохранению культурного многообразия в условиях тотальной прозрачности цифрового мира.
Ключевые слова: глобализация, глокализация, социальные сети, алгоритмы, цифровизация, малый культурная идентичность, цифровые субкультуры, виртуальное пространство.
Изучение взаимосвязи самоотношения и самопрезентации в социальных сетях у студентов вузов
Крюкова Е. В., Щербина А. И. Изучение взаимосвязи самоотношения и самопрезентации в социальных сетях у студентов вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Е. В. Крюкова, А. И. Щербина
В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи между психологическими характеристиками самоотношения и особенностями самопрезентации студентов вуза в социальных сетях. Исследование проведено на выборке из 77 студентов разных возрастных категорий (18–52 года) с использованием комплекса психодиагностических методик. Выявлены значимые корреляции между отдельными компонентами самоотношения (самопониманием, ожидаемым отношением от других, саморуководством) и характеристиками самопрезентации в социальных сетях. Обнаружена отрицательная связь между самопониманием и реалистичным демонстративным Я, а также между саморуководством и фальшивым обманным Я.
Ключевые слова: самоотношение, самопрезентация, студенты вуза, социальные сети, самопонимание, виртуальная коммуникация, цифровая идентичность, саморуководство, реалистичное я, фальшивое я