Ключевое слово: «старшие дошкольники»

Театрализованная игра как средство развития активного словаря у старших дошкольников с дизартрией
Демашкина Н. А. Театрализованная игра как средство развития активного словаря у старших дошкольников с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Н. А. Демашкина
В статье приводятся результаты экспериментального исследования уровня развития активного словаря у старших дошкольников с дизартрией, даются этапы логопедической работы по развитию активного словаря у старших дошкольников средствами театрализованных игр.
Ключевые слова: дизартрия, старшие дошкольники, театрализация, театрализованные игры, активный словарь, лексический строй
Особенности развития фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи с помощью игр В.В. Воскобовича
Деренская К. А. Особенности развития фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи с помощью игр В.В. Воскобовича // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: К. А. Деренская
Исследовательская работа раскрывает особенности развития фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством игр В.В. Воскобовича.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, фонематические процессы, старшие дошкольники, развивающие игры в.в. воскобовича
Развитие связной речи старших дошкольников с ОНР средствами детской художественной литературы
Корнеева Е. А. Развитие связной речи старших дошкольников с ОНР средствами детской художественной литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. А. Корнеева
В статье рассматривается актуальность и проблематика развития связной речи как условия успешного обучения в школе. Дается краткая характеристика типологических особенностей развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Представлены формы связной речи и ее существенные характеристики. Обосновывается коррекционный потенциал детской художественной литературы и ее влияния на формирование личности детей. Кратко обозначены методы и приемы развития связной речи посредством детской художественной литературы.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, связная речь, детская художественная литература, характеристики связной речи
Образовательный геокешинг как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Куликова Е. А. Образовательный геокешинг как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 306–310. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. А. Куликова
В статье раскрываются особенности развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Представлена характеристика такой современной интерактивной технологии развития связной речи у старших дошкольников с ОНР как образовательный геокешинг.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, монологическая речь, связная речь, образовательный геокешинг
Сенсорная интеграция в развитии словаря старших дошкольников с задержкой психоречевого развития
Лозовская Т. Н. Сенсорная интеграция в развитии словаря старших дошкольников с задержкой психоречевого развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Т. Н. Лозовская
В статье на теоретическом уровне обосновывается положительное влияние метода сенсорной интеграции на развитие словаря детей дошкольного возраста с задержкой психоречевого развития.
Ключевые слова: задержка психического развития, старшие дошкольники, развитие словаря, сенсорная интеграция