Ключевое слово: «театрализация»

Шадорская Л. А., Вечканова И. Г. Технологии социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в различных социально-культурных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3836–3840. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86805.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается игровая и социально-культурная деятельность как фактор социально-психологической адаптации людей с синдромом Дауна и их семей в общество. Изучено влияние игровых технологий совместной досуговой деятельности и культурных мероприятий на изменение отношения различных социальных групп к людям с синдромом Дауна.
Мартюшова Е. В. Теневой театр на уроке иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается такой методический приём как театрализация, а именно использование театрализации на уроках иностранного языка в условиях современной школы. Значительное внимание уделяется теневому театру, так как данный способ помогает оптимизировать процесс обучения иностранному языку. В статье дается определение театрализации, приводятся её преимущества. Также автор подробно останавливается на теневом театре и его потенциале как методическом приёме.
Петрова Р. В. Метод театрализации как способ развития устной речи на английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается процесс обучения методом театрализации, которые создают творческий процесс для обучающихся. Театрализация помогает повысить уровень знания детей по английскому языку, полученных в процессе обучения. Рассмотрено влияние на развитие творческую и образовательную стороны процессы обучения в национальной школе на примере Бетюнской СОШ Амгинского района.
Мишлимович М. Я., Степанова В. И. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 6–8-Х КЛАССАХ (РОЛЕВО-ДЕЛОВАЯ ИГРА) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Урок в форме судебного заседания – далеко не новая практика в методике преподавания. Учителя литературы, историки, обществоведы часто применяют именно этот вид ролево – деловой игры для закрепления отдельных тем. Как провести урок-суд? Какие нюансы учесть и как подготовить учеников?