Ключевое слово: «татарский язык»

Лаптева М. Ю. УЧИТЕЛЯ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ТОБОЛЬСКА КОНЦА XVIII–НАЧАЛА XIX ВВ. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Особенностью учебных планов Главных народных училищ, созданных по инициативе Екатерины II и преобразованных впоследствии в гимназии, было преподавание не только классических, но и «соседственных» языков. В Западной Сибири таким языком стал татарский, язык значительной части коренного населения этого края. Преподавание татарского языка в Главном народном училище Тобольска священником И. Гигановым и учителем Г. Сейфуллиным стало яркой страницей в истории образования и культуры Сибири.
Галиуллина Г. Р. О НЕКОТОРЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ СОВРЕМЕННОЙ ТАТАРСКОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье на основе записей спонтанной речи информантов различных возрастных и социальных групп анализируются наиболее распространенные лексические особенности современной татарской разговорной речи. Было выявлено, что в зависимости от коммуникативной ситуации, социальной характеристики говорящих, лексические средства могут варьироваться.
Гайнуллина А. Д. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ С КОМПОНЕНТОМ – ФИТОНИМОМ В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ И ДИАЛЕКТЕ СИБИРСКИХ ТАТАР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Изучение фразеологических единиц представляет научный интерес у многих лингвистов, где центральным направлением является сравнительное изучение фразеологических единиц разного типа языков с целью детекции их этнокультурных особенностей. Например, сравнительный анализ фразеологических единиц с компонентом-фитонимом в татарском и французском языках, английском, таджикском, немецком и тд. [1]. Однако, исследование диалектной фразеологии находится в начальной стадии, потому является недостаточным.
Гайнуллина А. Д., Файзуллина Г. Ч. ТЕМА СЧАСТЬЯ В ПАРЕМИЯХ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается концепт «счастье» в паремиях татарского языка, особенности его восприятия в лингвистическом, философском и культурологическом аспектах. Автором изучены базовые компоненты источников счастья, жизненные ориентации.
Лутфуллина Г. Ф., Антропова А. Е. Одновременность как центральное понятие категории полиситуативности (на примере татарского языка) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Для репрезентации одновременности необходимо имплицировать единство темпорального и пространственного сегментов двух и более ситуаций, только в этом случае можно говорить об их синхронности. Форма Дəвамлы Үткəн Заман выражает значение актуальности темпоральному сегменту на оси времени. Временная форма Дəвамлы Үткəн Заман способна имплицировать синхронности ситуаций при условии единства времени и места. Если не соблюдается условие пространственного единства, то реализуется только значение временной синхронности.