Ключевое слово: «творческое мышление»

Картавцева Е. Н. Роль педагога-воспитателя в развитии креативности и творчества у учащихся в условиях реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45041.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается роль педагога-воспитателя в развитии креативности и творчества у детей. Автор стремится переосмыслить и проанализировать деятельность педагога-воспитателя в развитии креативности, творчества у ребёнка. Предлагает факторы, которыми должен учитывать и руководствоваться педагог-воспитатель для развития творческого мышления и креативности. Представлен креативный урок.
Климоченко А. В. Использование приёмов и методов ТРИЗ-технологий на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45044.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается возможность развития креативного мышления в обучении технологии раздела «Материаловедение» по теме «Страна тканей». Автором представлены адаптированные методы творчества в рамках образовательной области «Технология», рассматривается теория изобретательских задач, дано блочное описание одного из уроков.
Лапшина Р. М. Использование элементов НФТМ ТРИЗ на уроке русского языка в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45052.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлена разработка урока по русскому языку с учётом использования приёмов развития творческого мышления и творческих способностей у детей.
Милютина О. Л. Креативный урок для начальных классов по теме «Пернатые изобретатели» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45055.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается ход открытого урока по окружающему миру для начальных классов на тему «Пернатые изобретатели». В ходе данного урока рассматривается пять блоков, в каждом из которых педагог вызывает интерес к занятию и мотивирует детей на творческую работу.
Курдина Е. Н. Применение и использование методов и приёмов ТРИЗ на уроках русского языка и литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45062.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении русскому языку и литературе. Автором описываются методы развития творческих способностей учащихся, рассматривается теория решения изобретательких задач, приводится описание одного креативного урока.