Ключевое слово: «творческое мышление»
Кшевина Н. И. Креатив-инструменты стимулирования творческого мышления студентов ПОО в освоении математических дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 22–26. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56338.htm
Н. И. Кшевина
В статье рассматриваются креатив - инструменты стимулирования творческого мышления, методы креативного мышления в обучении математики. Автор делает акцент на необходимости введения новых подходов к изучению математических дисциплин, внедрении инновационных технологий в преподавание математики. По мнению автора, применение креатив–инструментов стимулирования творческого мышления студентов ПОО благоприятно влияет на процесс обучения и развития личности.
Борисова Н. Н. Развитие творческих способностей студентов с использованием креатив-технологий в освоении специальной дисциплины «Основы зоотехники» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 62–64. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56345.htm
В статье представлено краткое описание применения интерактивных методов обучения на занятиях по дисциплине «Основы зоотехники» в Хорском агропромышленном техникуме с целью развития у студентов творческости. Развитие творческих способностей, непосредственно творческого мышления способствует целостному формированию личности, самосовершенствованию, профессиональной компетентности.
Савенко Т. С. Деловая игра как средство развития творческого мышления студентов в изучении товароведных дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 74–77. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56348.htm
В статье рассматривается деловая игра как интерактивный метод обучения. Отмечается, что игровое моделирование различных ситуаций профессиональной деятельности способствует междисциплинарной интеграции и развитию творческого мышления. Характеризуются основные этапы и правила игры.
Развитие творческого мышления в кружке художественной самодеятельности с применением метода проектов
Красавина Ю. Н. Развитие творческого мышления в кружке художественной самодеятельности с применением метода проектов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 121–123. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56358.htm
Метод проектов - это модель обучения, которая вовлекает будущих специалистов в творческий процесс решения профессиональных и личных проблем. В статье дается краткая характеристика метода и представлен опыт его использования в практике педагога дополнительного образования. Отмечается, что проекты служат отдельным значимым целям профессионального обучения и творческого развития их участников, повышают познавательную мотивацию, активность творческого мышления.
Сафронова С. А. Формирование дивергентного мышления старших подростков в процессе решения креативных задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 6 (июнь). – С. 109–117. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16130.htm
Статья посвящена проблеме формирования дивергентного мышления старших подростков в процессе решения креативных задач дивергентного типа. Данное исследование позволяет определить эффективность использования программы креативных задач для формирования дивергентного мышления старших под-ростков. В статье обозначены основные понятия, представлены результаты исследования, задано направление для дальнейшей научно-исследовательской ра-боты.
