Ключевое слово: «универсальные учебные действия.»

Ищенко Р. В. Проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54129.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Проектный метод активизирует познавательные способности, раскрывает творческие возможности, учитывает интересы учащегося. Но каждый урок не может быть свободным, учитывать только интересы учащегося, так как это лишает процесс обучения систематичности и снижает уровень обучения. «Уместить» метод проектов в классно-урочную систему является трудной задачей для преподавателя.
Федорова С. В. Применение технологии «полного усвоения знаний Б. Блума» в обучении химии в основной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 358–362. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблеме выполнения стандарта образования в части планируемых результатов обучения, апробации технологии организации учебного процесса через теорию полного усвоения знаний Бенджамина Блума. Описан опыт и промежуточные результаты работы по данной технологии.