Ключевое слово: «урок русского языка»
Полосухина Д. А., Вороничев О. Е. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Д. А. Полосухина, О. Е. Вороничев
Д. А. Полосухина, О. Е. Вороничев
В статье речь идёт о проблеме формирования самостоятельности у учащихся младших классов на уроках русского языка. Основной целью данного исследования является определение основных видов самостоятельной работы школьников, а также рассмотрение процесса формирования навыков самостоятельной работы в условиях современной системы образования.
Ключевые слова:
навык, самостоятельная работа, урок русского языка, формирование навыков, школьники младших классов
Стакина Е. А. ПИСЬМО КАК ОСНОВА ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. А. Стакина
Е. А. Стакина
В статье рассматривается письмо на фронт как средство достижения двух целей, заявленных в стандарте основного общего образования по русскому языку – воспитания гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности.
Ключевые слова:
духовно-нравственное воспитание, гражданская позиция, патриотизм, урок русского языка, развитие речи
Фролова Н. Н., Лукашенко А. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. Н. Фролова, А. Ю. Лукашенко
Н. Н. Фролова, А. Ю. Лукашенко
Данная статья рассматривает вопросы формирования коммуникативных навыков младших школьников на уроках русского языка. В статье будут представлены актуальность данного вопроса, теоретическая характеристика коммуникативных навыков, примеры заданий групповой работы, направленных на формирование коммуникативных навыков, учащихся на уроках русского языка.
