Ключевое слово: «учебное сотрудничество»
Максимова В. Ю. Развитие учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
В. Ю. Максимова
В. Ю. Максимова
В данной статье предпринята попытка проанализировать особенности развития учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования. Проективное рисование позволяет ребенку творчески углубиться в процесс, уйти от переживаний, неудач, конфликтов, отразить в рисунке свои мечты, понять самого себя. Также исследовано и экспериментально доказано влияние проективного рисования на развитие учебного сотрудничества, способность расслабляться во время рисования и снимать стресс на уроках технологии в школе.
Ключевые слова:
проект, сотрудничество, рисование, уроки технологии, учебное сотрудничество, воображение и творчество
Пестова Ю. А., Габдулинова К. Г. ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕРВОКЛАССНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_349
Авторы:
Ю. А. Пестова, К. Г. Габдулинова
Ю. А. Пестова, К. Г. Габдулинова
В статье исследуются теоретические и практические аспекты проблемы формирования учебного сотрудничества первоклассников во внеурочной деятельности посредством проектных задач.
Калугина А. С. МОБИЛЬНАЯ ЦИФРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ВТОРОКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СЕЗОННЫХ ЭКСКУРСИЙ В ПРИРОДУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_389
Автор:
А. С. Калугина
А. С. Калугина
В статье подчёркивается актуальность использования мобильной цифровой лаборатории Releon Kids как современного инновационного средства естественнонаучного образования. Автором представлены результаты исследования по выявлению педагогических условий применения цифровой лаборатории как средства развития учебного сотрудничества второклассников в процессе сезонных экскурсий в природу.
