Ключевое слово: «факторы»

Жарова Р. А. , Галич Т. Н. , Нуриева А. Р. Педагогические условия адаптации младших школьников к школьному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39341
В статье рассматриваются условия адаптации младших школьников к условиям начального общего образования.
Жарова Р. А. , Миннуллина Р. Ф. , Газизова Ф. С. Факторы, воздействующие на адаптацию первоклассников к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39342
В статье рассматриваются теоретические аспекты адаптации младших школьников к условиям начального общего образования, анализируются взгляды, подходы и мнения ученых по понятию «адаптация».
Галушко И. Г. , Зырянова-Шкода Д. Г. ВЛИЯНИЕ МИГРАЦИОННЫХ ФАКТОРОВ НА ПСИХИКУ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39896
Целью статьи является рассмотрение вопросов, связанных с факторами, которые затрудняют адаптационный период миграции детей и способов их решения и устранения.
Хайдаршина В. А. ФАКТОРЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ АГРОПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ НА ВНУТРЕННЕМ И ВНЕШНЕМ РЫНКАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41315
В статье исследуется сущность и понятие конкурентоспособности в сфере АПК. Автор рассматривает различные факторы, влияющие на конкурентоспособность продовольствия на внутреннем и внешнем рынках, выделяя наиболее значимые.
Жилинскайте Т. Э. , Юрченко Л. Г. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42012
В статье описаны результаты проведенного исследования по заявленной теме, которые помогли раскрыть сущность понятия и причин девиантного поведения у подростков. Выделены наиболее значимые, факторы формирования девиантного поведения. Показано влияние акцентуаций характера на формирование девиантного поведения.